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六年级上册道德与法治
第四单元第9课知法守法依法维权教学设计
一、教学目标
1.让学生清晰认识《义务教育法》《未成年人保护法》等专门保护未成年人的法律,以
《劳动法》《民法典》等相关法律,明确这些法律对未成年人特殊权利(如受教育权)和公民
一般权利的保障作用;同时知晓权利行使有边界,掌握依法维权的多元途径与证据收集的重要
性,能辨别生活中常见的侵权与合法维权行为。
2.培养学生运用法律知识判断侵权行为的能力,如分析赵新姑姑噪声纠纷中不同做法的合
法性;提升学生在权利受侵害时的应对能
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