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SQL面试题目汇总

一、基础语法类（入门级，适用于实习生/初级数据岗）

题目1：请简述SQL的四大核心操作（CRUD）及其对应的关键字，并分别写出示例语句。

核心考点：SQL基础概念、数据操作语句的掌握程度。

答题思路：明确CRUD分别对应创建（Create）、读取（Read）、更新（Update）、删除（Delete），结合常见表结构（如用户表user）给出简洁示例，注意语法规范性。

参考回答：“SQL的CRUD是数据操作的核心，分别对应以下操作及关键字：

1.创建（Create）：通过INSERT关键字实现，用于向表中插入数据。示例：

INSERTINTOuser(id,name,age,register_time)VALUES(1,张三,25,2025-01-0110:00:00);

2.读取（Read）：通过SELECT关键字实现，用于查询表中数据。示例：

SELECTid,name,ageFROMuserWHEREage20;

3.更新（Update）：通过UPDATE关键字实现，用于修改表中已有数据，需配合WHERE条件避免全表更新。示例：

UPDATEuserSETage=26WHEREid=1;

4.删除（Delete）：通过DELETE关键字实现，用于删除表中数据，同样需加WHERE条件。示例：

DELETEFROMuserWHEREid=1;

注意：Update和Delete语句若省略WHERE条件，会对表中所有数据生效，实际工作中需格外谨慎。”

题目2：请解释SQL中WHERE子句与HAVING子句的区别，并说明各自的使用场景。

核心考点：条件筛选逻辑的理解，聚合函数相关筛选的应用。

答题思路：从作用对象、使用时机、是否支持聚合函数三个维度区分，结合GROUPBY子句的使用场景举例说明，突出HAVING针对聚合结果筛选的核心特性。

参考回答：“WHERE与HAVING均用于数据筛选，但核心区别体现在三个方面：

1.作用对象不同：WHERE作用于单条数据记录，筛选的是原始数据行；HAVING作用于聚合后的分组结果，筛选的是分组数据。

2.使用时机不同：WHERE在数据分组（GROUPBY）和聚合函数计算之前执行，先过滤数据再聚合；HAVING在分组和聚合之后执行，基于聚合结果过滤。

3.支持的表达式不同：WHERE不支持使用聚合函数（如SUM、COUNT）作为筛选条件；HAVING专门用于聚合函数的结果筛选。

使用场景示例：若需查询‘订单金额大于1000的用户及其总消费额’，需先用WHERE筛选单条订单记录，再用GROUPBY分组并聚合，最后用HAVING过滤总消费额：

SELECTuser_id,SUM(order_amount)AStotal_amount

FROMorders

WHEREorder_amount1000--先筛选单条大额订单

GROUPBYuser_id

HAVINGtotal_amount5000;--再筛选总消费超5000的用户”

题目3：请写出SQL语句，实现从“学生表（student）”中查询“班级（class_id）为101，且语文成绩（chinese_score）排名前10的学生姓名、语文成绩”，要求成绩相同者并列排名，且按成绩降序排列。

核心考点：排序、排名函数的使用，条件筛选的组合应用。

答题思路：明确“并列排名”需使用RANK()窗口函数，而非ROW_NUMBER()，先通过WHERE筛选班级条件，再用窗口函数按成绩排序，最后取排名前10的结果。

参考回答：“需使用RANK()窗口函数实现并列排名，步骤为筛选班级、计算排名、过滤结果，SQL语句如下：

WITHstudent_rankAS(

SELECT

name,

chinese_score,

RANK()OVER(ORDERBYchinese_scoreDESC)ASrank_num--按语文成绩降序排名，成绩相同排名一致

FROMstudent

WHEREclass_id=101--筛选101班学生

)

SELECTname,chinese_score

FROMstudent_rank

WHERErank_num=10

ORDERBYrank_num;

若使用DENSE_RANK()函数，会使排名连续（如1、1、2而非1、1、3），需根据面试要求调整；若用ROW_NUMBER()，则成绩相同会生成不同排名，不符合‘并列’需求。”

二、查询逻辑类（进阶