2025年公共卫生考研流行病学专项训练（附答案）.docxVIP

2025年公共卫生考研流行病学专项训练（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分。下列每题选项中，只有一项是最符合题意的请将其选出）

1.流行病学研究的基本任务是？

A.描述疾病的分布和影响因素

B.检验病因假设

C.评价干预措施效果

D.以上都是

2.某病在特定人群中发病率持续保持较低水平，但病例总数随人口增长而有所增加，这种流行强度属于？

A.散发

B.暴发

C.流行

D.大流行

3.在一项病例对照研究中，为了减少信息偏倚，研究者通常采用？

A.随机抽样选择病例和对照

B.采用盲法收集暴露信息

C.增大样本量

D.选择发病率高的暴露因素

4.“暴露于某个因素的群体发病率高于未暴露群体”这一概念在流行病学中通常指？

A.混杂偏倚

B.信息偏倚

C.选择偏倚

D.健康者偏倚

5.理论上，队列研究可以用来？

A.直接计算暴露与结局的关联强度（RR或AR）

B.发现罕见疾病的病因

C.快速得到病因假设的结论

D.适用于结局发生较慢的研究

6.某医生发现其诊所就诊的儿童中，患哮喘的孩子较多，他认为环境污染是主要原因。这种研究属于？

A.描述性研究

B.分析性研究

C.实验性研究

D.检验性研究

7.在流行病学研究中，“混杂因素”是指？

A.研究对象中非研究目的的变量

B.导致研究错误地估计暴露与结局之间关联的因素

C.研究者未能控制的变量

D.以上都是

8.评价一项筛查试验准确性时，最常用的指标是？

A.发病率

B.敏感性和特异性

C.率比

D.归因危险度

9.研究者将一组人群随机分为暴露组和对照组，并给予干预措施，这种研究设计是？

A.队列研究

B.病例对照研究

C.随机对照试验

D.纵向研究

10.潜伏期是指？

A.从接触到出现症状的时间间隔

B.从出现症状到康复的时间间隔

C.从接触到出现传染性的时间间隔

D.从出现传染性到传染给下一个易感者的时间间隔

二、名词解释（每题3分，共15分。请用简洁的语言解释下列名词的含义）

1.流行

2.传染源

3.易感者

4.健康者偏倚

5.效度

三、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题）

1.简述队列研究和病例对照研究的根本区别。

2.简述流行病学研究中常见的选择偏倚及其主要来源。

3.简述描述性研究的三个基本步骤。

4.简述实验性研究中设立对照的必要性和基本方法。

四、论述题（每题10分，共30分。请结合所学知识，全面、深入地回答下列问题）

1.试述流行病学在公共卫生实践中的主要作用。

2.假设你接到报告，某社区近期出现不明原因的急性胃肠炎病例增多。作为当地公共卫生部门工作人员，请简述你将如何组织或参与此次疫情的初步调查与控制工作。

3.混杂因素是流行病学研究中的一个重要问题。请详细说明混杂因素对研究结果可能产生什么影响，并阐述在研究设计和数据分析中控制混杂因素的主要方法。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.D

5.A

6.A

7.D

8.B

9.C

10.C

二、名词解释

1.流行：指某病在某地区特定人群中发病率显著高于该病在该人群的背景发病率水平。

**解析思路：*定义流行需要强调三个要素：疾病、地区、人群，并且发病率要显著高于背景水平。这是区别于散发、暴发和大流行的关键。

2.传染源：指体内带有病原体，能够传播病原体的人、动物或环境物质。

**解析思路：*传染源是疾病传播链中的起始环节，核心在于其带有病原体并能将其传播给他人。

3.易感者：指对某种传染病缺乏特异性免疫力，感染后易发病的人。

**解析思路：*易感者构成流行病学三角中的中间环节，是传染源传播病原体的对象。强调缺乏免疫力是关键。

4.健康者偏倚：指在病例对照研究中，由于病例倾向于报告更多的暴露史（即使是无关紧要的），而对照报告较少，导致计算出的暴露与疾病的关联被高估的偏倚。

**解析思路：*理解健康者偏倚的核心是认识到病例（尤其是慢性病或非致死性疾病）可能更积极地回忆或报告过去的暴露情况，从而扭曲了真实的暴露风险估计。