《基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学实践与效果评价》教学研究课题报告.docx

《基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学实践与效果评价》教学研究课题报告

目录

一、《基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学实践与效果评价》教学研究开题报告

二、《基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学实践与效果评价》教学研究中期报告

三、《基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学实践与效果评价》教学研究结题报告

四、《基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学实践与效果评价》教学研究论文

《基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学实践与效果评价》教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前高中语文整本书阅读教学面临着碎片化解读与应试导向的双重困境，学生往往在机械的章节梳理与标准答案背诵中丧失了对文本的深