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少数民族工艺师资培训与提升
引言
在设计相关课程时，团队合作的方式也可以是教学中的重要内容。少数民族工艺文化的展示常常与集体创作与协作密切相关，通过课程中的小组活动，可以培养学生的团队协作精神，强化他们对共享与合作的理解与实践。
少数民族工艺文化融入课程的评价体系应当考虑学生的多方面表现。除了对学生艺术作品的评定外，还应关注学生在课程中的参与度、创意展示、合作精神等方面的表现。评价体系应当注重过程性评价和结果性评价的结合，体现出对学生多元发展的全面关注。
少数民族工艺文化通常具有鲜明的视觉特征和丰富的创作方法。在学前教育美术课程中融入这些元素，
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