2025湖北恩施州巴东城乡建设发展集团有限公司招聘1人备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025湖北恩施州巴东城乡建设发展集团有限公司招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依法治国是我国治国理政的基本方略，坚持依法治国必须坚持（）在我国法律体系中的最高法律地位。

A.宪法

B.行政法

C.民法

D.刑法

【答案】：A

【解析】依法治国是我国治国理政的基本方略，在坚持依法治国的过程中，各类法律在国家法律体系中发挥着不同的作用，但具有最高法律地位的是宪法。宪法是我国的根本大法，它具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律都是依据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。行政法主要是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称；民法是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律；刑法是规定犯罪和刑罚的法律。它们都在各自的领域发挥着重要作用，不过法律地位均低于宪法。所以坚持依法治国必须坚持宪法的最高法律地位。

2、在麦肯锡7S模型中，以下哪一项不属于软件要素（）

A.共同价值观

B.人员

C.技能

D.制度

【答案】：D

【解析】麦肯锡7S模型包含硬件要素和软件要素。硬件要素包括战略、结构和制度；软件要素包括共同价值观、人员、技能和风格。所以制度属于硬件要素，不属于软件要素。

3、所有国家机关都应实行（）的原则，建立工作责任制，推行工作人员的培训与考核制度，持续提升工作质量和效率，坚决反对官僚主义。

A.精简

B.高效

C.平等

D.为人民服务

【答案】：A

【解析】正确答案是“精简”。我国《宪法》规定，一切国家机关实行精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义。这一规定体现了国家对于机关建设的基本要求，通过精简机构和人员，能够避免机构臃肿、人浮于事，从而更好地落实工作责任制。“高效”是机关工作追求的目标，但并非实行的原则；“平等”主要体现在公民在法律面前平等以及其他平等相关的领域，并非国家机关实行的原则；“为人民服务”是国家机关及其工作人员的根本宗旨，并非实行的原则。因此，本题应选择“精简”。

4、下列有关“函”的表述错误的是（）

A.适用于不同隶属的机关之间

B.用于向有关主管部门的请求和批准

C.用于相互商洽工作、询问和答复问题

D.是公文中使用范围比较广泛的一种文种

【答案】：B

【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种，使用范围比较广泛。而向有关主管部门请求批准应该用请示，所以表述错误的是用于向有关主管部门的请求和批准这一说法。

5、电商火爆的今天，实体经销商的处境可谓艰难。即便到了“双十一”这样的购物狂欢节，普通实体店的销售也是处于______的状态，到实体店试穿试戴然后去网上购买似乎已______。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.不温不火蔚然成风

B.不瘟不火蔚然成风

C.不瘟不火靡然成风

D.不温不火靡然成风

【答案】：D

【解析】第一空，时下电商火爆，即便是“双十一”，实体店也是处于“不狂欢”的状态，销售状况不如网上店铺。“不温不火”形容人的性情温或市场行情不火爆，“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处，不适用于修饰实体店销售情况，所以该空不选“不瘟不火”。第二空，表达了去实体店试穿后在网上购买成为普遍现象。“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，与整句话表达的消极情绪不符合。“靡然成风”表示群起效尤而成风气，将其代入句子符合语境，所以该空应选“靡然成风”。

6、某公立医院与刚大学毕业的许某签订聘用合同，以下合同内容符合《事业单位人事管理条例》规定的是（）。

A.签订了三年的聘用合同

B.约定随时解除聘用关系

C.签订了五年的聘用合同，试用期为六个月

D.订立的聘用合同约定许某的工资在试用期结束后统一发放

【答案】：A

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年，所以签订三年或五年的聘用合同是符合规定的。初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月，所以签订五年聘用合同试用期为六个月不符合规定。同时，聘用合同不能约定随时解除聘用关系，应按照规定的条件和程序解除。工资应当按照规定及时发放，不能约定在试用期结束后统一发放。因此，符合规定的是签订三年的聘用合同。

7、马克思主义认识论最基本的观点是（）。

A.唯心主义

B.矛盾主义

C.发展变化

D.实践主义

【答案】：D

【解析】本题考查马克思主义认识论最基本的观点。马克思主义认识论坚持实践第一，实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。实践是人类认识的基础和来源，人们通过实践活动改造世界，同时也在实践中认识世界。