五脏 脾-临床医学专业教学资源库系列课程-1765263865473.pptxVIP

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五脏—脾江苏医药职业学院临床医学专业教学资源库系列课程中医基础教研室-张晶-2025

目录一脾的生理功能江苏医药职业学院二、脾的生理联系三、脾的生理特性临床医学专业教学资源库系列课程

延时符消化:将饮食物化为精微和糟粕吸收:帮助胃肠道吸收水谷精微转运输布:将水谷精微上输,通过肺的宣发和肃降而输布全身是指脾有吸收、输布水液,防止水液在体内停滞的作用。运化水谷运化水液临床医学专业教学资源库系列课程脾主运化:运即运输、运送;化即消化、吸收。脾主运化是指脾具有把饮食物转化为水谷精微和津液,并将其吸收、转输到全身各脏腑的生理功能。1生理功能

延时符脾主统血:统即统摄、控制。脾主统血是指脾气有统摄血液在脉管中运行而不溢出脉外的功能。1生理功能临床医学专业教学资源库系列课程脾气健旺,则气血充盈,气旺则能摄血,血液在脉管中正常运行而不溢出脉外。若脾气虚弱,固摄功能减退,脾不统血,血离脉道,可见各种慢性出血的病证,如崩漏、便血、尿血、皮下出血等。脾主藏血

延时符2生理联系脾合胃脾在体合肉,主四肢脾开窍于口,其华在唇脾在志为思脾在液为涎脾与长夏之气相通应临床医学专业教学资源库系列课程

延时符2生理联系脾合胃临床医学专业教学资源库系列课程脾主运化,胃主受纳;脾主升清,胃主降浊;脾恶湿喜燥,胃喜润恶燥。脾与胃纳运协调,升降相因,燥湿相济,共同完成饮食物的消化吸收,故称脾胃为后天之本,气血生化之源。病理上脾胃常常相互影响。

延时符2生理联系②脾在体合肉,主四肢临床医学专业教学资源库系列课程指全身的肌肉都需要脾胃所运化的水谷精微来营养才能发能发达丰满。脾胃运化功能正常,营养充足,肌肉丰满壮实,四肢强劲有力;脾胃的运化功能障碍,则肌肉瘦削痿软,四肢倦怠无力,甚至痿废不用。故前人有“治痿独取阳明”之说。

延时符2生理联系③脾开窍于口,其华在唇临床医学专业教学资源库系列课程开窍于口是指人的食欲口味与脾运化功能密切相关。其华在唇是指口唇能反映脾气的盛衰。脾气通于口,脾气健运,食欲旺盛,食而知味,口唇红润光泽;脾失健运,食欲减退,口淡乏味、口甜、口腻,口唇淡白无华。

延时符2生理联系④脾在志为思临床医学专业教学资源库系列课程思即思虑、思考。脾气健运,气血旺盛,表现为多思善思,深思远虑。但思虑过度,所思不遂,则影响脾胃的功能,脾不能升清,胃不能降浊,脾胃气机结滞于中焦,则食欲减退,纳少腹胀,倦怠乏力。

延时符2生理联系⑤脾在液为涎临床医学专业教学资源库系列课程口内津液较清稀的部分称为涎,乃脾所化生。涎为口津,有润泽口腔、帮助消化的作用。若脾胃不和,则涎的分泌增加或者减少,可以影响口腔的滋润清洁,甚则影响食欲和脾胃的消化功能。

延时符2生理联系⑥脾与长夏之气相通应临床医学专业教学资源库系列课程脾与长夏同属土。长夏之季,气候炎热,雨水偏多,湿为热蒸,蕴酿生化。而脾主运化,化生气血津液,故脾与长夏相通应。长夏之湿热主生化,而湿之太过,则可困脾,故夏秋之交,脾易为湿所伤,湿热交相为病,则可致身热不扬、肢体困重、纳呆、腹胀、泄泻等症。

延时符3生理特性脾气主升脾喜燥恶湿临床医学专业教学资源库系列课程

延时符①脾气主升临床医学专业教学资源库系列课程脾主升清:是指脾气的上升和转输作用,将胃肠道吸收的水谷精微和水液上输于心、肺等脏,通过心、肺的作用化生气血,以营养濡润全身。脾主升举内脏:是指脾气上升能维持内脏位置的相对恒定,防止内脏下垂。3生理特性

延时符②脾喜燥恶湿临床医学专业教学资源库系列课程脾为“太阴湿土之脏”,能运化水湿。脾虚不运则最易生湿,而湿邪过盛又最易困脾。故有“脾主湿而恶湿”之说。由于内湿、外湿皆易困遏脾气,导致脾阳不振、运化失常,故脾欲求干燥清爽,所以“脾喜燥而恶湿”。3生理特性

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