2024年秋新北师大版一年级上册数学 1.9 整理与复习 教学课件.pptVIP

第9课时整理与复习;;数物体的个数时，要按一定的顺序点数，说到最后一个物体所对应的那个数是几，就用几来表示物体的个数。;“几”表示物体的数量；

“第几”表示物体的排列顺序，指的是总数中的某一个。;（1）一共有（）节车厢。

（2）小狗在第1节车厢，小兔在第（）节车厢，小羊在第（）节车厢。;;;;6;;你能说说图中都有哪些物品吗？;数一数，比一比，说一说。;数一数，各种物品分别有多少，比一比，谁最多，谁最少？;古代人是怎么表示数的？;选自教材第27～28页整理与复习第1～6题;2.;3.喜欢的食物。;喜欢哪种食物的人最多？喜欢哪种食物的人最少？;4.;5.;6.说一说，你是怎样数的？;1.;2.;1.教材整理与复习中选取；

2.从课时练中选取。;整理与复习;;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。