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基于核心素养的初中合唱团梯队建设与音乐教育创新实践研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中合唱团梯队建设与音乐教育创新实践的方法与策略。通过分析合唱团梯队建设的内涵与外延，以及音乐教育创新实践的关键要素，旨在为初中音乐教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：核心素养；初中合唱团；梯队建设；音乐教育；创新实践

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵与价值

核心素养作为一种全面发展的素质，包括知识、能力、情感、态度等方面的综合体现。在初中合唱团梯队建设中，核心素养的培养具有重要意义。合唱团成员通过参与合唱活动，不仅能提升音乐技能，还能培养团队协作、沟通交流、自我管理等多方面的能力。这些核