小学美术色彩风景教学设计与实践.pdfVIP

虹桥镇第八小学“教学规范达标”备课用笺

课题3色彩风景

授课日期1

1.了解色彩风景画的基础知识，尝试用色彩画一幅风景画。

2.通过思考、比较、欣赏与讨论的活动，感知色彩风景的画面

教学目标

效果，初步掌握用色彩表现风景的方法。

3.积累色彩知识，激发对生活的热爱之情。

重点：充分利用色彩知识创作或临摹一幅风景画。

教学重难点难点：探究色彩风景的表现方法，创作出色彩丰富且具有美好的风景画作。

感的风景作品。

（学生）水粉（彩）颜料、水、调色板、小水桶等水粉画工

具材料。

教学和准备

Teacher教学课件及常规的水粉（彩）画工具材料。

教学过程

1.欣赏导入，激发。

(1)通过课件展示画山水画作品与法国的《红房子》油画作品，学生欣

赏并讨论它们在色彩上有什么区别？以及西方色彩风景作品给自己带来怎样的感受。

(2)小结，引出课题。

2.深入探究。

(1)了解色彩产生的原理。

Prompt：因为光影的变化，才有不同的色彩，了解色彩知识。

(2)欣赏感受色彩。

1对比欣赏莫奈的《大教堂》系列作品，学生说一说不同的光线下色彩有什么样

的变化，谈一谈自己的色彩感觉。Prompt：每个人对色彩的感觉是不一样的，鼓励学生

谈自己的色彩感受，适当。

②赏欣赏莫奈的《干草垛》系列作品，在对比欣赏中，学生找一找颜色，强调色彩的丰富性。

虹桥镇第八小学“教学规范达标”备课用笺

课题3色彩风景

授课日期1

1.了解色彩风景画的基础知识，尝试用色彩画一幅风景画。

2.通过思考、比较、欣赏与讨论的活动，感知色彩风景的画面

教学目标

效果，初步掌握用色彩表现风景的方法。

3.积累色彩知识，激发对生活的热爱之情。

重点：充分利用色彩知识创作或临摹一幅风景画。

教学重难点难点：探究色彩风景的表现方法，创作出色彩丰富且具有美好情

感的风景作品。

（学生）水粉（彩）颜料、水、调色盘、小水桶等水粉画工

教学和准备具材料。

（）教学课件及常规的水粉（彩）画工具材料。

教学过程

1.欣赏导入，激发。

(1)课件出示画山水画作品与法国的《红房子》油画作品，学生欣赏

并谈谈它们在色彩上有什么区别？以及西方色彩风景作品给自己怎样的感受。

(2)小结，引出课题。

2．深入探究。

(1)了解色彩产生的原理。

提示：因为光影的变化，才有不同的色彩，了解色彩知识。

(2)欣赏感受色彩。

①对比欣赏莫奈的《大教堂》系列作品，学生说一说不同的光线下色彩有什么

样的变化，谈一谈自己的色彩感觉。提示：每个人对色彩的感觉是不一样的，鼓励学

生谈自已的色彩感受，适当