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幼小衔接中的科学素养评价体系与实践探索

说明

科学素养教研共同体有助于实现教育公平。在一些地区，教育资源相对匮乏，教师的专业素质和教学方法可能存在较大的差距。教研共同体能够通过集体学习和资源共享，弥补各地区、各学校之间的教育差距，确保每个孩子都能接受到高质量的科学素养教育。

在传统的学科教育模式中，科学往往被孤立地教授，学生只是单纯的记忆和理解知识点。而当代教育提倡跨学科的融合学习，科学素养教育也应顺应这一趋势，将科学知识与实际生活、艺术、数学、技术等学科有机结合，通过多角度、多元化的方式进行呈现，以激发学生的学习兴趣和探索精神。

科学素养教育

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