2025年南京铁道职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5卷).docxVIP

2025年南京铁道职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)

2025年南京铁道职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.排比C.对偶D.夸张

【参考答案】C

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”形成对偶结构，“秋水”与“长天”构成对偶，通过空间与色彩的对称描写，增强诗句的韵律美和意境深远感。

【题干2】《诗经》中“赋比兴”手法最早在《关雎》中体现，其中“兴”的具体作用是什么？

【选项】A.引发读者兴趣B.增强诗歌韵律C.联系自然与情感D.简化叙事结构

【参考答案】C

【详细解析】“兴”以自然景物起兴，如《关雎》中“关关雎鸠”引出男女情感，使诗歌自然过渡到主题，体现“托物言志”的文学传统。

【题干3】《论语》中记载孔子与弟子对话的篇章属于哪种文体？

【选项】A.历史散文B.诸子散文C.语录体D.骈文

【参考答案】C

【详细解析】《论语》以对话形式记录孔子言论，无完整叙事结构，仅通过问答提炼哲理，是典型的语录体散文。

【题干4】《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了哪种思想？

【选项】A.儒家仁政B.道家无为C.墨家兼爱D.法家法治

【参考答案】A

【详细解析】此句出自范仲淹的《岳阳楼记》，强调士大夫以天下为己任，是儒家“以民为本”思想的集中体现。

【题干5】《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”运用了哪种表现手法？

【选项】A.对比B.比喻C.夸张D.双重夸张

【参考答案】A

【详细解析】通过今昔对比，展现战争对征人的身心摧残，强化了诗歌的悲壮感，是《诗经》中对比手法的经典运用。

【题干6】鲁迅《药》中“人血馒头”的象征意义是什么？

【选项】A.社会愚昧B.革命道路C.民族苦难D.革命失败

【参考答案】A

【详细解析】“人血馒头”象征民众因愚昧而迷信的落后思想，与革命者的牺牲形成尖锐对立，揭露封建社会的病态。

【题干7】《史记·项羽本纪》中“破釜沉舟”的典故出自哪场战役？

【选项】A.长平之战B.巨鹿之战C.鄱阳湖之战D.昆阳之战

【参考答案】B

【详细解析】巨鹿之战中项羽率军渡河后凿沉船只、砸碎炊具，以此激励士兵决一死战，最终破釜沉舟、百二秦关终属楚。

【题干8】《出师表》中“宫中府中，俱为一体”的“一体”指代什么？

【选项】A.朝廷机构B.军政大权C.君臣关系D.政策方针

【参考答案】C

【详细解析】诸葛亮强调君臣应共治国家，反对权臣专权，通过“一体”表达对刘禅的劝谏与对蜀汉的忠诚。

【题干9】《诗经·大雅·公刘》中“于皇武公，无竞维烈”的“烈”意为？

【选项】A.繁荣B.强盛C.威严D.恭敬

【参考答案】B

【详细解析】“烈”指功绩显赫、威望卓著，公刘因开疆拓土、发展农业而被颂扬，体现《诗经》对历史功业的赞颂。

【题干10】《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突根源是什么？

【选项】A.家庭矛盾B.道德沦丧C.财产争夺D.情感纠葛

【参考答案】B

【详细解析】周朴园为维护家族名誉抛弃侍萍，后因家庭丑闻被迫面对伦理困境，暴露封建礼教对人性的摧残。

【题干11】《逍遥游》中“北冥有鱼，其名为鲲”的“冥”指代？

【选项】A.北海B.北方C.深海D.冥府

【参考答案】C

【详细解析】“冥”指幽暗深广的海洋，象征无限的空间与可能性，为庄子阐释“道”的哲学思辨奠定意象基础。

【题干12】《师说》中“术业有专攻”与“吾生也有涯，而知也无涯”的矛盾如何解决？

【选项】A.聚焦专业B.终身学习C.因材施教D.辩证统一

【参考答案】D

【详细解析】韩愈主张既需深耕专业（术业有专攻），又应保持求知欲（吾生也有涯），通过辩证关系揭示学习的全面性。

【题干13】《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”的修辞手法是？

【选项】A.通感B.拟人C.比喻D.夸张

【参考答案】B

【详细解析】“田田的叶子”赋予荷叶以人的形态，通过拟人化描写增强画面生动性，体现朱自清诗化语言的特质。

【题干14】《鸿门宴》中“项庄舞剑，意在沛公”的“沛公”指谁？

【选项】A.刘邦B.项羽C.张良D.亚父

【参考答案】A

【详细解析】项庄为助项羽刺杀刘邦，借舞剑之名试探项伯，暴露楚汉相争中范增的谋略与刘邦的危机。

【