八年级数学下册112反比例函数的图像与性质导学案1（新版）苏科版.docVIP

11.2反比例函数的图像与性质（1）

学习目标：

1.能简单分析反比例函数的特征；

2.用描点的方法画出反比例函数的图像；

3．经历画图、观察、猜想、思考等数学活动，向学生渗透数形结合的数学思想方法．

重点、难点：画反比例函数的图像．

根据图像分析函数具有的一些特征，感受数形结合的思想方法．

学习过程

一.【预学指导】初步感知、激发兴趣

思考下列问题：

（1）x、y所取值的符号有什么关系？这个函数的图像会在哪几个象限？

（2）x、y的值可以为0吗？这个函数的图像与x轴、y轴有交点吗？

（3）当＞0时，随着x的增大，y怎样变化？

当＜0时，随着x的增大，y怎样变化？

这个函数的图像与x轴、y轴的位置关系有什么特征？

二.【问题探究】

问题1：实践探索一：

1．列表，恰当的选取几个自变量x的值，并计算相应的y的值．

x

…

－6

－4

－3

－2

－1

1

2

3

4

6

…

…

…

2．在平面直角坐标系中描出相应的点．

3．用平滑的曲线分别顺次连接第一和第三象限内的点，得到的两个分支合在一起就是反比例函数的图像．

思考：你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？

问题2：实践探索二：

三.【拓展提升】

观察上述函数的图象，它们有什么相同点和不同点？

四.【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么感受呢？

五.【反馈练习】

1.已知变量y与x成反比例,并且当x=2时,y=3.(1)求y与x的函数关系式;(2)求当y=2时x的值;(3)在直角坐标系内画出(1)小题中函数图象的草图.

2.反比例函数的图象经过点（2，4），求它的解析式，并画出函数图象，图象分布在哪几个象限？与坐标轴的交点是什么？