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2021届山西省运城市高三上学期9月调研数学〔文〕试题
一、单项选择题
1．集合，那么满足条件的集合的个数为〔〕.
A．3 B．4 C．8 D．16
【答案】C
【解析】先求集合，再根据子集个数的公式，计算结果.
【详解】
，解得：，
所以，
假设，那么，
所以集合的个数为个.
应选：C
【点睛】
此题考查集合的子集，属于根底题型.
2．是虚数单位，且，那么的共轭复数在复平面内对应的点在〔〕.
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
【答案】D
【解析】先求出和，即得解.
【详解】
由题得，
所以，所以对应的点为，
所以对应的点在第四象限.
应选：D
【点睛】
此题主要考查复数的除法运算和复数的几何意义，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
3．直线和圆，那么“〞是“直线与圆相切〞的〔〕.
A．必要不充分条件 B．充分不必要条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】首先求出直线与圆相切时的取值，再根据充分必要条件的定义判断.
【详解】
假设直线与圆相切，那么圆心到直线的距离，
那么，解得，
所以“〞是“直线与圆相切〞的充分不必要条件.
应选：B
【点睛】
此题考查直线与圆的位置关系，充分必要条件，重点考查计算，理解能力，属于根底题型.
4．角的终边经过点，那么〔〕.
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】根据三角函数的定义，求得，再结合两角差的余弦函数的公式，即可求解.
【详解】
由题意，角的终边经过点，
根据三角函数的定义，可得，
又由
.
应选：B.
【点睛】
此题主要考查了三角函数的定义，以及两角差的余弦公式的化简、求值，其中解答中熟记三角函数的定义，以及两角差的余弦函数的公式，准确运算是解答的关键，着重考查运算与求解能力.
5．教育部日前出台?关于普通高中学业水平考试的实施意见?，根据意见，学业水平考试成绩以“等级〞或“合格、不合格〞呈现.计入高校招生录取总成绩的学业水平考试的3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格〞呈现.假设某省规定学业水平考试中历史科各等级人数所占比例依次为：A等级15％，B等级35％，C等级30％，D、E等级共20％.现采用分层抽样的方法，从某省参加历史学业水平考试的学生中抽取100人作为样本，那么该校本中获得A或B等级的学生中一共有〔〕.
A．45人 B．60人 C．50人 D．90人
【答案】C
【解析】由求得或等级所占比例，乘以100即得答案．
【详解】
由题意，、等级人数所占比例依次为：等级，等级，
那么或等级所占比例为，
人的样本中，获得或等级的学生一共有50人．
应选：C
【点睛】
此题主要考查分层抽样，明确分层抽样中每一层所占比例数相等是关键，是根底题．
6．函数的图象大致是〔〕.
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】根据函数的定义域、奇偶性和函数值的正负性进行判断即可.
【详解】
函数的定义域为：，显然定义域关于原点对称.
因为，
所以函数是偶函数，图象关于纵轴对称，因此排除选项A，C.
当时，，
显然当时，，即时，，所以排除B.
应选：D
【点睛】
此题考查了函数图象的识别，考查了函数的定义域、奇偶性的应用，考查了函数值正负性的判断，考查了数学运算能力.
7．假设，且，那么〔〕.
A．50 B．10 C． D．
【答案】C
【解析】利用指数与对数的关系表示出然后化简求解即可.
【详解】
解:,
可得,
可得:,即
解得：.
应选：C.
【点睛】
此题考查指对互化、对数的运算、换底公式的应用，属于根底题.
8．设为等差数列，，为其前项和，假设，那么公差〔〕.
A．2 B． C． D．3
【答案】C
【解析】设等差数列的公差为，根据，结合等差数列的性质，得到，进而利用等差数列的通项公式，列出方程，即可求解.
【详解】
由题意，设等差数列的公差为，
因为，即，即，
又由，可得，解得.
应选：C.
【点睛】
此题主要考查了等差数列的通项公式，以及等差数列的性质的应用，其中解答中熟记等差数列的通项公式，合理应用等差数列的性质是解答的关键，着重考查运算与求解能力.
9．在中，，是上一点，假设，那么实数的值为〔〕.
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】根据向量共线转化为，利用三点共线求实数的取值.
【详解】
，又因为，
所以，即，
所以，
因为点三点共线，所以，
解得：.
应选：D
【点睛】
此题考查向量共线，平面向量根本定理，重点考查转化思想，计算能力，属于根底题型.
10．函数的相邻两条对称轴间的距离为的图象与轴交点坐标为，那么以下说法不正确的选项是〔〕
A．是的一条对称轴 B．
C．在上单调递增 D．
【答案】C
【解析】首先根据二倍角公式化简函数，由周期求，以及根据求的值，求得，并根据函数性质，依次判
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