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高频精选：苏大体育考研试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的本质功能是？

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.经济功能

2.奥林匹克运动会的发源地是？

A.古希腊

B.古埃及

C.古罗马

D.古巴比伦

3.人体运动时的直接能源是？

A.ATP

B.糖

C.脂肪

D.蛋白质

4.短跑主要的供能系统是？

A.磷酸原系统

B.糖酵解系统

C.有氧氧化系统

D.以上都不是

5.下列属于无氧运动的是？

A.慢跑

B.游泳

C.举重

D.骑自行车

6.运动中起杠杆作用的是？

A.骨骼

B.关节

C.肌肉

D.韧带

7.人体的标准解剖学姿势是？

A.身体直立，双眼向前平视，双脚并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前

B.身体侧卧，双眼向前平视，双脚并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前

C.身体直立，双眼向左平视，双脚并拢，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前

D.身体直立，双眼向前平视，双脚分开，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，手掌向前

8.下列属于球类运动的是？

A.篮球

B.田径

C.体操

D.武术

9.体育教学中最常用的教学方法是？

A.讲解法

B.示范法

C.练习法

D.游戏法

10.运动损伤中最常见的是？

A.软组织损伤

B.骨折

C.关节脱位

D.脑震荡

答案：1.A2.A3.A4.A5.C6.A7.A8.A9.C10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的社会功能包括？

A.教育功能

B.政治功能

C.经济功能

D.娱乐功能

2.下列属于有氧运动的是？

A.跳绳

B.健身操

C.太极拳

D.足球

3.人体的三大供能系统是？

A.磷酸原系统

B.糖酵解系统

C.有氧氧化系统

D.无氧氧化系统

4.运动训练的基本原则有？

A.竞技需要原则

B.动机激励原则

C.有效控制原则

D.系统训练原则

5.下列属于田径项目的是？

A.短跑

B.中长跑

C.跳远

D.铅球

6.体育与健康课程的目标包括？

A.运动参与目标

B.运动技能目标

C.身体健康目标

D.心理健康与社会适应目标

7.运动损伤的预防原则有？

A.加强思想教育

B.合理安排运动负荷

C.认真做好准备活动

D.加强易伤部位的训练

8.下列属于体操项目的是？

A.自由体操

B.鞍马

C.跳马

D.高低杠

9.体育教学的基本要素包括？

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学环境

10.下列属于民族传统体育项目的是？

A.武术

B.太极拳

C.舞龙舞狮

D.毽球

答案：1.ABCD答2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.体育就是身体教育。（）

2.运动强度越大，效果越好。（）

3.人体运动时，肌肉先做离心收缩，再做向心收缩。（）

4.体育教学中，教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

5.运动损伤后应立即热敷。（）

6.奥林匹克运动会每四年举办一届。（）

7.短跑运动员的腿部肌肉以快肌纤维为主。（）

8.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。（）

9.运动训练的最终目标是提高运动成绩。（）

10.柔韧性训练可以提高关节的灵活性。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育锻炼对身体的好处。

增强体质，提高心肺功能，促进新陈代谢，改善身体柔韧性、协调性，还能缓解压力，提升心理健康水平。

2.简述运动损伤的原因。

包括准备活动不充分、运动负荷不合理、技术动作错误、身体疲劳、场地器材问题、心理因素等。

3.简述体育教学的基本原则。

有身心全面发展原则、合理运动负荷原则、直观性原则、因材施教原则、巩固提高原则等。

4.简述运动训练的基本方法。

有重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、循环训练法等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高学生对体育的兴趣？

可丰富教学内容，采用多样化教学方法，开展有趣的体育活动和竞赛，关注学生个体需求和体验，营造积极的体育氛围等。

2.怎样预防运动中的疲劳？

合理安排训练计划，保证充足休息和