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马家砭中学导学稿
科目语文课题《石拱桥》—授课时间2012年11月6日
设计人课型新授班级八()姓名
1、理解课文内容，了解石拱桥的特征。
学习2、学习本文说明事物的顺序。
目标3、体会本文说明语言的准确性。
4、认识我国人民的智慧和创造才能。
教师寄语回首渭桥东，遥怜同。青丝娇落日，缃绮弄春风。（采桑）刘希夷
（按事物的联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）
或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。(平实、生动)
知识:
一、〖说明文〗1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、
形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要
表达方式
2.说明文的种类：(1)事物说明文(2)事理说明文(3)科学小品文
3.说明顺序：
时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。
空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）
（一般用于说明相对静止的事物）
逻辑顺序：（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）
4.说明文常见的结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。
5.说明方法：下定义、列数字、打比方、作比较、举例子、
分类别、摹状貌、列图表、作、作诠释等
6.说明文的语言特点:准确，严密。在准确的前提下，或概括，或具体；或简洁，或；或精炼，
二、作者介绍:1896——1989)，我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁工程专家。
1921年获加里基工学院博士。1933年主持设计并建造了第一座现代化的大桥。
1948年当选为。五十年代有参加设计了规模更大的长江大桥。1959年，在
首都“十大建筑”的建设中，担任人民结构组组长。1989年被授予外
籍称号。他编写了《桥梁史》。他为的桥梁事业做出了杰出的贡献。
一、自主先学
1、注音:
洨()匀称()鷟()佥()河堤()
2、解释:
古朴：杰作：推崇：惟妙惟肖：巧妙绝伦：
3、本文共10个自，可分为三部分，试着分段并归纳段意：
第一部分（第—段）：
第二部分（第—段）：
第三部分（第段）：
4.默读课文，分别找出石拱桥、石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。
石拱桥：
石拱桥:
赵州桥：
卢沟桥：
二、课堂探究
马家砭中学导学稿
科目语文课题《石拱桥》—授间2012-11-6
设计人课型新授班级八（）姓名
1、理解课文内容，了解石拱桥的特征。
学习2、学习本文说明事物的顺序。
目标3、揣摩本文说明语言的准确性。
4、认识我国人民的智慧和创造才能。
寄语回首渭桥东，遥怜同。青丝娇落日，缃绮弄春风。（采桑）刘希夷
知识：
一、〖说明文〗1.定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、
形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要
表达方式
2.说明文的种类：（1）事物说明文（2）事理说明文（3）科学小品文
3.说明顺序：
时间顺序：以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。
空间顺序：（从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……）
（一般用于说明相对静止的事物）
逻辑顺序:（由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……）
（按事物的联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。）
4.说明文常见的结
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