小班安全优质教案不要跟陌生人走含反思（2025—2026学年）.docxVIP

小班安全优质教案不要跟陌生人走含反思（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对小班幼儿设计，根据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，旨在培养幼儿的安全意识和自我保护能力。教案内容“不要跟陌生人走”是幼儿安全教育的重要组成部分，与单元主题“生活安全”紧密相连，对幼儿形成初步的防范意识具有重要意义。本课的核心概念是“安全意识”，核心技能是“拒绝陌生人的诱惑”。

2.学情分析

小班幼儿年龄特点决定了他们好奇心强、自我保护意识较弱。他们已经具备一定的语言表达能力和生活经验，但缺乏对陌生人的辨识能力和防范意识。本节课可能存在的学习困难包括：幼儿难以理解“陌生人”的概念，难以抵制陌生人的诱惑，以及如何正确应对陌生人的搭讪。因此，教学设计应充分考虑幼儿的认知特点，通过生动有趣的活动，帮助他们理解和掌握安全知识。

3.教学目标与策略

教学目标包括：让幼儿了解“陌生人”的概念，认识到跟陌生人走的危险性；培养幼儿拒绝陌生人的诱惑的能力；提高幼儿的自我保护意识。教学策略包括：故事讲述、情景模拟、角色扮演等，通过多种形式的互动，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们将安全知识内化于心、外化于行。

二、教学目标

知识的目标

说出什么是“陌生人”。

列举跟陌生人走可能遇到的风险。

能力的目标

设计一个应对陌生人搭讪的应对策略。

在角色扮演中，正确拒绝陌生人的请求。

情感态度与价值观的目标

认识到安全的重要性，树立自我保护意识。

表现出对陌生人的警惕和拒绝的勇气。

科学思维的目标

分析陌生人搭讪可能隐藏的危险信号。

评估不同情境下拒绝陌生人的适宜性。

科学评价的目标

评价自己设计的应对策略的有效性。

评价同伴在角色扮演中的表现，提供建设性反馈。

三、教学重难点

教学重点在于帮助幼儿理解“陌生人”的概念，并掌握拒绝陌生人的基本方法。教学难点在于培养幼儿在面对陌生人时的警惕性和自我保护能力，这需要通过具体情境的模拟和角色扮演来逐步实现，因为小班幼儿的认知水平和情感体验尚不成熟，难以直接内化安全意识。

四、教学准备

教师准备包括：制作多媒体课件，准备图表、模型等教具，选择相关的音频视频资料，设计任务单和评价表。学生准备包括：预习教材内容，收集与陌生人安全相关的资料。教学环境准备：布置安全主题的教室环境，确保小组座位排列合理，提前规划黑板板书。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过故事导入，讲述一个关于幼儿遇到陌生人的真实案例，引起学生的兴趣和思考。

提问：“这个故事告诉我们什么？”

学生分享自己的看法，教师总结：遇到陌生人时要保持警惕，不要轻信陌生人的话。

2.新授（30分钟）

任务一：认识陌生人

教师展示图片，引导学生区分熟悉的人和不熟悉的人，讨论什么是陌生人。

时间：5分钟

任务二：陌生人的诱惑

教师通过情景模拟，展示陌生人可能给出的诱惑，如糖果、玩具、带去游乐园等。

学生讨论：这些诱惑有什么危害？

时间：10分钟

任务三：拒绝陌生人的方法

教师引导学生思考如何拒绝陌生人的诱惑，如大声喊叫、寻求帮助、记住陌生人特征等。

学生分组讨论，设计拒绝陌生人的方法。

时间：10分钟

任务四：安全意识培养

教师通过案例分析，让学生了解陌生人的危险行为，如偷窃、拐卖等。

学生讨论：如何提高自己的安全意识？

时间：10分钟

任务五：模拟演练

教师组织学生进行模拟演练，让学生在安全的环境下练习拒绝陌生人的方法。

时间：5分钟

3.巩固（5分钟）

教师通过提问，检查学生对本节课内容的掌握情况。

学生回答问题，教师点评。

4.小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调安全意识的重要性。

学生分享自己的学习心得。

5.当堂检测（5分钟）

教师发放测试卷，检测学生对本节课内容的掌握情况。

学生独立完成测试卷，教师收集并批改。

新授环节详细描述

在“新授”环节中，我们将通过以下五个任务来帮助学生深入理解“不要跟陌生人走”的重要性，并掌握相应的安全技能。

任务一：认识陌生人

活动方案：教师通过展示图片和视频，让学生观察并区分熟悉的人和不熟悉的人，引导学生思考什么是陌生人。

预期行为：学生能够说出陌生人的特征，如不认识、不熟悉的面孔等。

数据支撑：通过课堂观察和提问，预计80%的学生能够正确区分熟悉的人和不熟悉的人。

任务二：陌生人的诱惑

活动方案：教师通过情景模拟，展示陌生人可能给出的诱惑，如糖果、玩具、带去游乐园等。

预期行为：学生能够识别陌生人的诱惑，并说出这些诱惑的危害。

数据支撑：通过课堂讨论和提问，预计70%的学生能够识别陌生人的诱惑，并说出其危害。

任务三：拒绝陌生人的方法

活动方案：教师引导学生思考如何拒绝陌生人的