黔教版信息科技六年级上册第3单元第2课《模块的划分》课件.pptx

第三单元第2课模块的划分（黔教版）六年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任明白模块化设计能让科技产品更易维护和升级，体会技术发展中合理设计的重要性，培养负责任的技术使用意识。利用模块化思想，创新搭建机器人的方式，或用数字化工具设计简单程序。通过模块划分，学会把复杂的机器人搭建或系统设计分解成简单模块，逐一解决，再整合。意识到模块划分是为了更高效地设计系统，比如机器人模块分工让搭建和功能实现更清晰。

02新知导入

02新知导入系统的模块化设计和生产已成为各个行业广泛采用的方法。在