（人教A版）高中数学选择性必修第二册导学案 第五章 函数的单调性的应用.pptxVIP

第五章一元函数的导数及其应用5.3导数在研究函数中的应用5.3.1函数的单调性第2课时函数的单调性的应用

学习任务目标1．进一步理解函数的导数和其单调性的关系．2．能求简单的含参数的函数的单调区间．3．能根据函数的单调性求参数的取值范围．

问题式预习【知识清单】知识点一判断函数y＝f(x)的单调性的步骤第1步，确定函数的______；第2步，求出导数f′(x)的____；第3步，用f′(x)的零点将f(x)的定义域划分为若干个区间，列表给出f′(x)在各区间上的____，由此得出函数y＝f(x)在定义域内的单调性．定义域零点正负

知识点二导数的绝对值与函数值变化的关系一般地，设函数y＝f(x)，在区间(a，b)上：导数的绝对值函数值变化函数的图象较大____比较“____”(向上或向下)较小____比较“____”较快陡峭较慢平缓

【概念辨析】1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．(1)利用导数求函数的单调区间时，要先确定函数的定义域．()(2)如图，函数y＝f(x)的图象在(0，a)内“陡峭”，在(a，＋∞)上“平缓”．()√√

(3)函数y＝ax3－1(a∈R)在R上单调递增．()提示：y′＝3ax2．当a0时，y′≥0，仅在x＝0时y′＝0，所以函数在R上单调递增；当a0时，y′≤0，仅在x＝0时y′＝0，所以函数在R上单调递减；当a＝0时，y′＝0，函数在R上不具备单调性．×

2．已知f′(x)是f(x)的导函数，f′(x)的图象如图所示，则f(x)的图象只可能是()解析：从f′(x)的图象可以看出，在区间(a，b)上，f′(x)先增后减，所以f(x)的图象先越来越陡，之后越来越平缓，只有选项D符合．ABCD√

3．请思考并回答下列问题：(1)若在某区间上有有限个点使f′(x)＝0，其余的点恒有f′(x)＞0，则f(x)仍单调递增吗？提示：f(x)仍单调递增(单调递减的情形类似)．(2)可导函数f(x)在区间(a，b)上单调递增的充要条件是什么？提示：可导函数f(x)在区间(a，b)上单调递增的充要条件是对任意的x∈(a，b)，都有f′(x)≥0，且在(a，b)的任一非空子区间上f′(x)不恒为0.

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【探究总结】讨论含参函数的单调性的关键点(1)涉及含参数的函数的单调性问题，一定要判断参数对导数f′(x)在某一区间内的正负是否有影响．若有影响，则必须分类讨论，讨论时要做到不重不漏，最后进行总结．(2)求含参函数y＝f(x)的单调区间，实质上就是解含参数的不等式f′(x)0或f′(x)0，所得不等式的解集就是函数的单调区间．

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已知函数的单调性求参数例2(1)已知函数f(x)＝x3－ax－1为R上的增函数，则实数a的取值范围是___________．(－∞，0]

解析：由已知得f′(x)＝3x2－a，因为f(x)为R上的增函数，所以f′(x)＝3x2－a≥0在R上恒成立，即a≤3x2对任意x∈R恒成立．因为3x2≥0，所以只需a≤0.又因为当a＝0时，f′(x)＝3x2≥0，f(x)＝x3－1在R上是增函数．所以实数a的取值范围为(－∞，0].

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【探究总结】已知函数单调性求参数的两种方法(1)分离参数法可导函数f(x)在(a，b)上单调递增(减)等价于f′(x)≥0(f′(x)≤0)在(a，b)上恒成立，将参数分离后可转化为求某个函数的值域的问题，注意验证等号是否成立．(2)子集法若能较容易地求出函数的单调区间，则可利用子区间来解决．若f(x)在(a，b)上单调递增(减)，则区间(a，b)是相应单调区间的子集．

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(2)已知定义在R上的函数f(x)的导函数为f′(x)，且对任意x∈R都有f′(x)2，f(2)＝0，则不等式f(x)－2x＋40的解集为()A．(2，＋∞) B．(1，＋∞)C．(－∞，1) D．(－∞，2)解析：令g(x)＝f(x)－2x＋4，则g′(x)＝f′(x)－20，所以g(x)在R上单调递增．又g(2)＝f(2)－2×2＋4＝0，则不等式f(x)－2x＋40等价于g(x)g(2)，所以x2．故选A．√

【探究总结】在比较两数(式)的大小时，首先要判断所给函数的单调性，再根据函数的单调性比较大小，有时还需要根据待比较式的结构特征构造新的函数，由新函数的单调性来比较大小．

1．已知定义在R上的函数f(x)，若(x－1)·f′(x)＜0，则下列各项正确的是()A．f(0)＋f(2)＞2f(1)B．f(0)＋f(2)＝2f