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手工课件锦集八篇

【课件】

手工课件(通用12篇)。资料所覆盖的面比较广，能够指学习资料。当我们的学习碰到难题时，经常都会用到资料进行参考。有了资料才能更加好的在下面是小编为大家整理的手工课件锦集八篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】手工课件

活动目标：

1、学习撕纸，粘贴的简单技能，形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。

2、养成整齐有序的操作习惯及团结协作的意识。

3、锻炼手部肌肉的精细动作，还可提升手眼的协调性。

4、撕后的形状来引发幼儿的极大的兴趣。

活动准备：

1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。

2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路；第二组—下雪了；第三组—花瓶；第四组—给娃娃穿衣。

3、音乐磁带《挫冰进行曲》，轻柔的钢琴曲。

活动过程：

一、导入活动，引发兴趣。

二、学习撕纸的方法。

1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。

2、教师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其余幼儿。

3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。

三、学习粘贴的技巧。

1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。

2、引导幼儿观察胶棒，知道它的特征和使用方法。

四、布置任务，幼儿练习。

1、任务1：铺一条彩色的路。

任务2：贴漂亮的雪花。

任务3：粘花瓶里的花。

任务4：给娃娃穿衣服。

2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。

幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。

教师参加，激励幼儿贴的满，贴的多。

引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。

五、观赏作品，共同评价。

1、将作品进行展示，幼儿自由观赏，给幼儿以美的感受。

2、教师总结。

3、在音乐声中结束活动。

【过程描述】

1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。

红豆、大红豆、芋头！

2、——红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么？

对，是我们平时用过的图纸，这些纸以后是用不到的。

怎么样把它变成一小片一小片的呢？

真棒！这么大的一张废纸，我们能够用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请儿童从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。

儿童们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就能够撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜欢的图形，然后放到筐里。

那现在再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗？

3、下面我要给你们变个魔术，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来！看！它听话吧，你们知道我是怎么变的吗？真聪明，就是这个，胶棒。我请几个儿童到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀？所以它能粘住纸片。

4、现在，第一桌的儿童桌上有一座漂亮的房子，那是小白兔的家，今日小白兔要请你们去做客，可是新房子前的路还没铺好，真着急呀！你们想一想怎么帮助小白兔呢？

冬天到了，冬爷爷来了，他带来了许多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真漂亮。下雪了，下雪了，我请第二桌的儿童来把漂亮的小雪花粘上，好不好？

第三桌上只有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的儿童在花瓶里粘上漂亮的花呢？

这是什么？那请第四桌的儿童给它穿上漂亮的衣服，好吗？

请儿童想一想，怎么才能贴的快一些呢？开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。

。

好样的！儿童说他的方法棒不棒呀？那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。。

5、看，四张漂亮的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒！

红豆，大红豆、芋头，你们今日真棒，废旧的纸撕下的小纸片能够帮助小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰漂亮的花瓶，还能够当成小雪花，谢谢你们！

那我们以后看书的时候就不能随便撕了，我们能够像今日一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗？

——请儿童跟着音乐，和你们漂亮的图画一起来跳一跳舞吧！

【活动反思】

在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式巧妙的结合在一起，极大的吸引了孩子们的注意力，他们感兴趣，他们团结协作，共同的在轻松的气氛中观赏了美、创造了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么漂亮的图片时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最主要的一点是，他们知道了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。

不过，在活动过程中，有一些我没有提前考虑到的情况，孩子兴趣很高，对一切都很好奇，所以不时地会有个别孩子动