STEAM教育中学生自主学习与团队协作的平衡.docx

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STEAM教育中学生自主学习与团队协作的平衡

说明

在项目中，学习者需要面对与真实世界相似的复杂性与不确定性，这种任务驱动的过程促成知识的活化使用，使学习不再停留在抽象层面，而成为解决问题的工具，让知识意义在行动中自然呈现。

项目式学习将开放性任务融入学习场景，使学习者在没有固定答案的情境中自由探索。多路径、多方案的设计过程促使学习者跳脱单一思维模式，形成个性化的创意表达。

项目式学习强调群体合作，每位成员在团队中依据自身特长承担不同角色。通过在分工协作中协同推进任务，学习者逐渐理解责任意识与团队整体目标的关系。

团队合作的动态互动，使学习者在

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