基于教师教学画像的初中道德与法治课堂情境教学策略研究教学研究课题报告.docx

基于教师教学画像的初中道德与法治课堂情境教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于教师教学画像的初中道德与法治课堂情境教学策略研究教学研究开题报告

二、基于教师教学画像的初中道德与法治课堂情境教学策略研究教学研究中期报告

三、基于教师教学画像的初中道德与法治课堂情境教学策略研究教学研究结题报告

四、基于教师教学画像的初中道德与法治课堂情境教学策略研究教学研究论文

基于教师教学画像的初中道德与法治课堂情境教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

立德树人乃教育之根本任务，初中道德与法治课作为落实核心素养的关键载体，承载着价值引领、品格塑造与法治启蒙的重任。新课标背景下，课堂从“知识传授