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乡村教师数字素养提升的社会支持与合作机制

前言

乡村教师数字素养的现状与提升路径需要各方面共同努力。通过进一步优化培训机制、改善学校资源设施、加强政策支持等手段，可以有效提升乡村教师的数字素养，为乡村教育的发展注入新的活力。在数字化教育背景下，提升乡村教师的数字素养已成为实现教育公平、提高教学质量和促进教师职业发展的重要举措。

尽管近年来乡村地区的教育信息化建设取得了一定进展，但乡村学校的数字设备配置仍然存在较大差距。许多学校依然缺乏足够的计算机、平板电脑等硬件设备，或者设备老旧，无法支持教学过程中对数字工具的高效应用。设备的使用和维护也存在一