蝉生命历程与科学小品文.pdfVIP

2.文体知识,科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，

即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。,科学小品

文用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、性为一体，使读者在

文学欣赏中获得科学知识。科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多

彩、形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广

大读者的喜爱。,

3.解说,本文主要介绍了蝉的地穴在蝉从产卵到幼虫的成长过程。

在向读者知识的同时，融入了作者对蝉的喜爱、怜悯之情。

5．重点聚焦

师：课文从哪些方面介绍了蝉？两部分之间有什么联系？

生：课文从两个方面介绍蝉：蝉的地穴和蝉的卵。两个部分的说明顺序是

按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成

繁衍，孵化成幼虫结束，这就是蝉循环往复的生活史。作者并没有按照昆虫

的一般成长过程——卵、幼虫、成虫的顺序来介绍，而是从幼虫时代入手，

介绍这一过程，这正是作者别具匠心的地方。

因为第一，蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间。第二，这部分的生活不

为一般人了解，容易引起读者的。所以全文以作者对蝉一生的观察进程

为线索，以幼蝉夏至出头，又以幼蝉天冷入洞结尾，首尾衔接，将蝉一

生的生长过程连接得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。

6．写作借鉴

(1)说明中兼用文艺笔调，用拟人、比喻等修辞对所要说明的事物进行具体

描绘。

拟人：读了“蝉的卵”，我们仿佛看到一位“的母亲”生儿育女所付

出的艰辛，同样也会憎恨像蚋那样专门生灵的坏种。而由卵发育成蝉所

经历的漫长艰苦的历程，更使我们对这个小生物的成长发出慨叹，多么不易

啊！从而对作者在文末的一大段抒情产生共鸣。(最后一段里的“苦工”“享

乐”“歌声”“穿起”等都是运用了拟人手法。)

比喻：以“表演一种奇怪的体操”来比喻蝉的离壳过程。

(2)语言准确、明晰。

第二段中说：“在阳光暴晒的道有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉

的幼虫就从这些圆孔爬出。”“道路”前面的一个限定语“阳光暴晒”正写

出蝉的特性是“干燥、阳光多的地方”。“阳光暴晒”不能写为“阳光

充足”，“暴晒”限制在炎热的夏天。

拿蝉的脱壳过程和孵化过程来说，文章都写得很清楚。如孵化过程中，“

开始”“不久”“最后”“几分钟以后”这些时间，写出其进展的过程

。

1．给加点字注音或根据写汉字。

挖掘(jué)金蜣(qiānɡ)涂墁(màn)罅隙(xià)

．．．．

黏土(nián)刹那(chà)suì(隧)道yōnɡ(臃)肿

．．

跳zǎo(蚤)喧xiāo(嚣)fū(孵)化车zhé(辙)

2．下列各组书写无误的一项是(D)

A．暴晒干躁隧道纤弱

B．臃肿抵御嘲湿灌木

C．绯徊腾跃揭力纤维

D．庞大孵化鳍状扒掘

3.下列句子中标点符号使用无误的一项是(C)

A.它必须先知道外面的天气是怎样的？才能决定可以出来晒的日子

到了没有？

B.蝉的隧道大都是深十五、六英寸。

C.蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点

——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的

皮。

D.它的触须现在自由了，左右挥动，腿可以伸缩，前面的爪能够开合自

如。

4．下面句子的顺序排列正确的一项是(A)

①它臃肿的身体里面有一种，可以用来抵御