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人工智能时代思政教学改革中的伦理挑战与应对策略
引言
随着社会和科技的不断发展，教育的个性化和智能化已经成为教育改革的重要方向。传统的思政教学模式往往存在统一化和规范化的问题，难以满足不同学生的个性化需求。人工智能技术的引入，为思政教学提供了新的思路和途径，有望通过智能化手段实现对每个学生的个性化教学支持。
人工智能技术的应用不应仅限于提供个性化学习资源，更应与教育理念相结合，推动思政教学改革。教师需要结合思政教育的核心目标和价值导向，灵活运用人工智能技术，确保技术的应用能够促进学生的思政素养提升，而非简单地依赖技术手段进行教学。因此，教育者应
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