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儿科护理质量管理培训
演讲人：
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目录
01
儿科护理质量管理概述
02
核心质量管理原则
03
护理实践标准规范
04
质量监测与评估体系
05
改进策略与工具应用
06
培训实施与效果评价
01
儿科护理质量管理概述
生理特殊性
心理需求差异
儿童各器官系统发育不完善，需针对性制定护理方案，如新生儿体温调节能力差需加强保暖措施，早产儿需严格监测呼吸和喂养情况。
不同年龄段患儿心理特征显著不同，婴幼儿需通过安抚玩具缓解分离焦虑，学龄期儿童需采用游戏化沟通减轻治疗恐惧。
儿科护理特点与需求
家庭参与必要性
家长是护理重要协作者，需指导其掌握基础护理技能（如喂药、伤口
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