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说明
舞蹈编导的核心能力不仅在于舞蹈技术的掌握，更在于艺术理论的深厚积淀与创作思维的提升。因此，课程体系中应加强对舞蹈艺术理论、舞蹈编导史以及当代舞蹈艺术创作方法的教学，使学生能够深刻理解不同风格和创作形式背后的艺术价值。应鼓励学生进行多样化的艺术探索，激发他们对舞蹈编导的创新思维，提升其艺术创作的独立性和实践性。
创作成果的展示不仅是学生创新能力的体现，也是一种激励和反馈机制。在教学过程中，定期组织学生的创作展示、汇报演出等活动，能够让学生在舞台上展示自己的创作成果，接受他人的评价与反馈。通过这种展示
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