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2025年事业单位D类综合应用能力考试全真模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

（一）根据以下材料，回答问题。

近年来，信息技术与教育教学的深度融合已成为教育改革的重要方向。大数据、人工智能等新一代信息技术的应用，为教育教学提供了新的手段和工具，推动了教育教学模式的创新和变革。智慧教育、翻转课堂、混合式学习等新型教学模式不断涌现，为学生提供了更加个性化、自主化的学习体验。同时，信息技术也为教师提供了更加便捷的教学辅助工具，提高了教学效率和质量。然而，信息技术与教育教学的深度融合也面临着一些挑战，例如数字鸿沟、技术素养、数据安全等问题。如何有效应对这些挑战，充分发挥信息技术的优势，推动教育教学的深度变革，是当前教育领域需要重点关注的问题。

1.材料主要阐述了什么？

2.材料中提到了信息技术与教育教学深度融合面临的哪些挑战？

（二）根据以下材料，回答问题。

教育公平是社会公平的重要基础，是构建和谐社会的重要保障。近年来，我国教育事业取得了长足进步，教育公平得到进一步促进。义务教育均衡发展取得显著成效，农村义务教育经费保障机制不断完善，贫困地区、民族地区教育得到优先发展。然而，教育公平仍然面临一些问题和挑战，例如区域差距、城乡差距、校际差距等。如何进一步缩小教育差距，促进教育公平，是当前教育领域需要重点解决的问题。推进教育公平，需要政府、社会、学校等多方共同努力，加大教育投入，优化教育资源配置，完善教育政策体系，促进教育机会均等，保障每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

1.材料强调了什么？

2.根据材料，促进教育公平需要哪些方面的努力？

二、贯彻执行

（一）假设你是一名中学教师，请你根据以下通知的内容，拟写一份通知，要求内容完整，语言得体，格式规范。

关于开展2024年秋季学期教学观摩活动的通知

各教研组：

为促进教师专业发展，提高课堂教学质量，学校决定于2024年11月15日至11月30日开展2024年秋季学期教学观摩活动。本次活动旨在通过观摩交流，学习先进的教学经验，改进教学方法，提升教学水平。请各教研组积极组织教师参加，并做好相关安排。

具体安排如下：

1.参加人员：全体教师。

2.观摩内容：课堂教学。

3.观摩形式：随机抽取授课教师，其他教师观摩学习。

4.活动要求：参加观摩的教师要认真听讲，做好记录，并在观摩结束后进行交流讨论。

请各教研组将本组参加观摩教师名单于2024年11月10日前报教务处。

特此通知。

教务处

2024年10月26日

（二）假设你是一名教育局工作人员，请你根据以下情况，拟写一份关于开展“双减”政策实施情况调研的活动方案，要求内容完整，语言得体，格式规范。

背景：为贯彻落实国家关于“双减”政策的决策部署，了解“双减”政策实施效果，发现存在的问题，提出改进建议，拟开展本次调研活动。

调研目的：了解“双减”政策实施情况，评估政策效果，发现存在的问题，提出改进建议。

调研对象：部分中小学、家长、教师。

调研时间：2024年12月1日至12月15日。

三、问题解决

某中学在推进“双减”政策过程中，发现部分学生存在课后作业完成质量不高、学习效率低下的问题。同时，部分家长对学校的课后服务满意度不高，认为课后服务内容单一、形式缺乏创新。针对这些问题，请分析原因，并提出相应的解决方案。

四、文章写作

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，教育是立国之本；有人说，教育是强国之基；也有人说，教育是兴邦之路。教育的重要性不言而喻。在当今时代，教育面临着新的机遇和挑战。如何办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是全社会需要共同思考的问题。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，逻辑严谨，语言流畅，不少于800字。

试卷答案

一、阅读理解

（一）1.材料主要阐述了信息技术与教育教学深度融合的趋势、意义以及面临的挑战。

*解析思路：第一个问题要求概括材料主旨。材料首段指出信息技术与教育教学深度融合的趋势和意义，第二段列举了智慧教育等具体表现，第三段转折引出面临的挑战。因此，答案应涵盖这三个方面：趋势与意义、具体表现、面临的挑战。

2.材料中提到了信息技术与教育教学深度融合面临的数字鸿沟、技术素养、数据安全等挑战。

*解析思路：第二个问题要求具体找出挑战。材料第三段明确指出了“数字鸿沟、技术素养、数据安全等问题”，直接对应答案。考生需要仔细阅读第三段，找到并列的三个挑战。

（二）1.材料强调了教育公平的重要性，以及当前教育公平面临的区域差距、城乡差距、校际差距等问题。

*解析思路：第一个问题要求概括材料