2026届山东省临沂太平中学化学九年级第一学期期中联考模拟试题含解析.docVIP

2026届山东省临沂太平中学化学九年级第一学期期中联考模拟试题

试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）

A．取粉末状固体药品 B．倾倒液体

C．过滤 D．加热液体

2．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为

A．23 B．46 C．92 D．96

3．1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2：1．下列说法错误的是（）

已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；

②常温常压时，1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。

A．水在通电时能发生化合反应

B．实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强

C．从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小

D．若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2：1

4．化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是（?）

①Ne②Mg③Mg2+④H2O2

A．①表示一个氖分子 B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷

C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子 D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同

5．漂白粉常用于饮用水的杀菌消毒，其主要成分的化学式为Ca（ClO）2，其中氯元素的化合价是（）

A．﹣1价 B．+1价 C．+3价 D．+5价

6．下列措施或做法不能体现“绿水青山就是金山银山”这一思想的是（）

A．分类回收垃圾，就地露天焚烧

B．大量植树造林，禁止乱砍滥伐

C．提倡测土施肥，科学使用农药

D．污水净化处理，达标后再排放

7．取质量为30.6g的碳酸钙和碳酸钠的混合物加入到一定量的水中，向其中滴加澄清石灰水，至不再产生沉淀，过滤，向滤渣中加入足量稀盐酸，充分反应后过滤，将滤液蒸干，得到固体33.3g，则原固体中碳酸钙的质量分数为()

A．33.3% B．66.7% C．65.4% D．80%

8．下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）

A．二氧化硫浓度 B．氮气浓度 C．二氧化氮浓度 D．PM2.5浓度

9．既表示一种元素，又表示这种元素的一个原子，还能表示一种物质的是（）。

A．Cu B．O C．Fe3O4 D．C60

10．下列物质中，由原子构成的是（）

A．氢气 B．氯化钠 C．铁 D．二氧化碳

11．图中“●”和“○”表示两种不同的原子，下列表示混合物的是

A． B． C． D．

12．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积

A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不对

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．小明同学按下图在实验室中制备氧气。

（1）认识仪器：请写出图中热源的名称_________，并指出使用它时的一点注意事项___________。

（2）操作顺序：

①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量___________。

②连接仪器，固定试管。

③点燃酒精灯，加热。加热时应先___________。

（3）实验分析：

①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤_____________。

②生成的氧气可用排水法收集，原因是___________，实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，其理由是____________。

（4）拓展与迁移：

①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是_________(选填如图中“甲”或“乙”)；其反应的符号表达式为__________；

②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的符号表达式为__________。

③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些