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鼓励农村社区建立儿童健康监测与评估体系
引言
农村学校的营养健康教育应注重长期性和可持续性，制定详细的营养健康教育实施规划，并根据学生的年龄、年级等特点，设计阶段性、针对性的教学内容。规划应涵盖学生的全面营养需求，从幼儿园到高年级，逐步提升教育内容的深度和难度，确保学生能够持续接受系统、科学的营养健康教育。
提高农村儿童家长对饮食多样性和营养平衡的认知，能够有效促进家庭和社区层面的营养改善。通过营养教育与宣传活动，向家长普及合理膳食的重要性，并教授如何根据季节变化和可得资源调整儿童饮食结构，以促进儿童的健康成长。
教师作为学生的主要教育者，其营
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