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幼儿园疫情防控工作方案

一、前言

为科学、有效地应对可能出现的新冠疫情，保障幼儿园全体师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关疫情防控指引要求，结合本园实际情况，特制定本工作方案。本方案旨在建立健全常态化防控机制，做到精准防控、快速响应，为孩子们营造一个安全、健康、温馨的成长环境。

二、组织领导与职责分工

（一）成立疫情防控工作领导小组

由园长担任组长，全面负责疫情防控工作的统筹、指挥和决策。副组长由副园长、保健医及后勤负责人担任，协助组长开展工作。成员包括各班班主任、保育员、后勤人员及相关科室负责人。

（二）明确职责分工

*领导小组职责：审定防控方案，部署重点工作，协调解决重大问题，督促各项措施落实。

*保健医职责：负责疫情防控的专业指导，包括制定消毒规范、健康观察、应急处置建议、防疫知识培训等。

*班主任与保育员职责：落实日常健康观察、晨午检、班级卫生消毒、幼儿活动管理、与家长沟通等具体工作。

*后勤部门职责：负责防疫物资采购与储备、校园环境清洁消毒、餐饮安全、物资配送等保障工作。

*教学部门职责：负责疫情期间教学活动的合理安排，以及幼儿心理健康疏导工作。

三、日常预防与管理

（一）入园与离园管理

1.错峰入园离园：根据本园实际情况，科学设定各年龄段幼儿的入园、离园时间段，引导家长分时、分段接送，避免在园门口形成人员聚集。

2.严格入园查验：保健医、门卫及当班教师共同执行入园晨午检制度。重点检查幼儿体温、有无呼吸道症状及其他不适。家长需确保幼儿健康状况良好方可送至园门口，并如实告知幼儿健康情况及旅居史。

3.家长接送规范：家长送至指定区域后即停即走，不进入园区。鼓励采用“点对点”接送方式，减少陪同人员。

4.离园秩序维护：教师按指定顺序组织幼儿离园，确保幼儿安全交到家长手中。

（二）园内活动管理

1.班级活动：尽量减少不同班级幼儿之间的交叉接触。班级活动以本班为单位进行，避免大型集体活动。

2.户外活动：合理安排各班级户外活动时间，确保活动区域不交叉、不重叠。活动过程中，教师需密切关注幼儿状态，提醒幼儿保持适当距离。

3.生活环节：指导幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。进餐、午睡等环节，教师需加强组织与管理。

（三）环境卫生与消毒

1.日常清洁：每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、楼梯等公共区域进行彻底清扫。保持室内空气流通，每日开窗通风数次。

2.定期消毒：按照卫生防疫部门推荐的消毒方法和频次，对幼儿经常接触的玩具、桌面、地面、门把手、水龙头等物体表面进行清洁消毒。餐具、毛巾等生活用品严格执行一人一物一消毒制度。

3.垃圾处理：生活垃圾日产日清，垃圾桶及周边及时清洁消毒。

（四）膳食营养与健康观察

1.食品安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保幼儿膳食安全卫生。

2.营养均衡：合理搭配膳食，保证幼儿摄入足量蛋白质、维生素和矿物质，增强机体抵抗力。

3.健康监测：教师每日密切观察幼儿精神状态、食欲、有无异常症状等，发现异常及时与保健医和家长联系。

四、应急处置

（一）疑似症状发现与报告

当发现幼儿或教职工出现发热、咳嗽等疑似新冠症状时，应立即将其带至临时隔离观察点，由保健医进行初步判断。同时，第一时间向幼儿园疫情防控领导小组报告，并通知家长。

（二）送医与追踪

若保健医判断为疑似病例，幼儿园应协助家长将患者送至指定医疗机构就诊。并及时追踪了解患者的诊断结果和治疗情况。

（三）密切接触者管理

根据卫生防疫部门的指导，对疑似病例的密切接触者进行排查和登记，并按要求采取相应的隔离观察措施。

（四）疫点处理

在卫生防疫部门指导下，对可能被污染的场所、物品进行终末消毒。根据疫情情况，必要时经上级部门批准，可采取临时停课等措施。

（五）信息上报

严格按照相关规定和程序，及时、准确向上级主管部门和卫生防疫部门上报疫情信息，不得迟报、漏报、瞒报。

五、宣传引导与培训

1.健康教育：通过宣传栏、家长群、主题活动等多种形式，向幼儿、家长和教职工普及新冠防控知识、个人防护技能及健康生活方式。

2.心理疏导：关注幼儿和教职工的心理健康，必要时提供专业的心理支持与疏导服务。

3.培训演练：定期组织教职工进行疫情防控知识、消毒技能、应急处置流程等方面的培训和演练，提高应急反应能力和操作水平。

六、物资保障与人员管理

1.物资储备：根据幼儿园规模和师生人数，储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温计、隔离衣等防疫物资，并指定专人负责管理，确保物资充足、有效。

2.人员保障：确保保健医、保洁、安保等关键岗位人员配备到位，并保持相对稳定。关注教