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第三章排列、组合与二项式定理(高效培优单元测试·提升卷)
(考试时间:120分钟试卷满分:150分)
第一部分(选择题共58分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.的展开式中的系数为(???)
A.10 B.15 C.20 D.25
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】求指定项的系数、两个二项式乘积展开式的系数问题
【分析】先把两项相乘化简,再应用二项式展开式的通项公式结合组合数的计算求解.
【详解】的展开式中含的项为,
所以的系数为15.
故选:B.
2.哈尔滨市开展支教活动,我校有甲,乙,丙等六名教师被随机地分到四个不同的中学,且每个中学至少分到一名教师,共有多少种不同分法(????)
A.1080 B.1560 C.2640 D.3960
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】排列组合综合、分组分配问题
【分析】根据分类加法计数原理和部分平均分组计数方法计算即得.
【详解】依题意,可分为两类情况:第一类,将六名教师按照分配到四个不同的中学,有种分法;
第二类,将六名教师按照分配到四个不同的中学,有种分法.
故由分类加法计数原理,共有种不同分法.
故选:B.
3.的展开式中二项式系数的和为64,则展开式中的常数项为(????)
A.60 B. C.15 D.
【答案】A
【难度】0.85
【知识点】求二项展开式的第k项、二项式的系数和
【分析】根据二项式系数和的性质,求出参数;根据二项式展开式,求出指定项即可.
【详解】由题可知,解得,
则二项式展开式通项公式为,
令,解得,所以常数项为.
故选:A.
4.如图是第14届国际数学教育大会的会标,会标中“ICME-14”的下方展示的是八卦中的四卦——3,7,4,4,这是中国古代八进制计数符号,换算成现代十进制数是,正是会议最初计划召开的年份,那么八进制数换算成十进制数,换算后十进制数的末尾数字是(????)
A.1 B.3 C.5 D.7
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】二项展开式的应用、不同进制数的互化
【分析】先将八进制数换算成十进制数得,进而得,利用二项式定理即可求解.
【详解】由进位制的换算方法可知,八进制数换算成十进制数为.
根据二项式定理,可得
,
因为是10的倍数,
所以换算后十进制数的末尾数字为的末尾数字,由,
可得末尾数字为3.
故选:B.
5.某社区广场有一个如图所示的花坛,花坛有1,2,3,4四个区域,现有6种不同的花卉可供选择,要求相邻区域不能种植同一种花卉,中间圆圈区域不种植花卉.若从所有种植方案中任意选一种,则这种方案中花坛区域1和区域3种植的是同一种花卉的概率为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】分步乘法计数原理及简单应用、涂色问题、实际问题中的组合计数问题、计算古典概型问题的概率
【分析】分别求出区域1与区域3种同种花卉和不同花卉的方案种数,根据古典概率的公式求解.
【详解】当区域1与区域3种植同一种花卉时,该花坛种植方案共有种;
当区域1与区域3不种植同一种花卉时,该花坛种植方案共有种.
故该花坛区域1和区域3种植的是同一种花卉的概率为.
故选:B.
6.关于的展开式,下列说法正确的是(????)
A.第项的二项式系数最大
B.当时,被除的余数为
C.展开式中存在常数项
D.展开式中存在连续三项的系数成等差数列
【答案】D
【难度】0.65
【知识点】组合数方程和不等式、二项式系数的增减性和最值、求指定项的系数、整除和余数问题
【分析】利用二项式系数的单调性可判断A选项;利用二项展开式可判断B选项;利用二项展开式通项可判断C选项;假设、、成等差数列,利用等差中项的性质结合组合数公式求出的值,可判断D选项.
【详解】对于A选项,的展开式有项,其中第项的二项式系数最大,A错;
对于B选项,当时,,
因为能被整除,故被整除的余数为,B错;
对于C选项,的展开式通项为,
由得,故展开式中不存在常数项,C错;
对于D选项,由C选项可知,展开式中每一项的系数都为其二项式系数,
不妨设、、成等差数列,
所以,即,
整理得,解得或,合乎题意,D对.
故选:D.
7.衡水湖国际马拉松赛是经国家体育总局批准的国际性马拉松赛事,自2012年起每年9月份举行一届.竞赛项目分为全程马拉松、半程马拉松和迷你马拉松.甲、乙、丙等5名马拉松爱好者均计划参加衡水湖国际马拉松赛,若甲和乙均参加迷你马拉松,且每人只参加一个竞赛项目,这5名马拉松爱好者的竞赛项目涵盖了三个竞赛项目,则不同的参赛方案有(???)
A.6种 B.12种 C.24种 D.18种
【答案】B
【难度】0.65
【知识点】排列组合综合、分
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