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小学数学课堂趣味游戏在培养学生数学学习习惯中的应用实践论文

摘要：本文通过深入探讨小学数学课堂趣味游戏的概念，分析其在培养学生数学学习习惯中的应用实践，旨在为小学数学教育提供一种新的教学思路和方法。通过实际案例和具体策略，本文揭示了趣味游戏在激发学生学习兴趣、提高学习效率及培养良好学习习惯方面的积极作用。

关键词：小学数学；趣味游戏；学习习惯；应用实践

一、概念阐述

（一）1.小学数学课堂趣味游戏的定义及特点

小学数学课堂趣味游戏是指在数学教学过程中，教师运用生动、有趣的游戏形式，将数学知识与技能传授给学生的一种教学方法。这种游戏具有以下特点：首先，它以学生为中心，注重学生的主体地位，充分调动