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2025年教师考试-教师资格-笔试-教师资格证-高中语文（笔试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《师说》中师者，所以传道授业解惑也体现了教师的核心职责。

A.知识传授

B.思想引领

C.能力培养

D.疑惑解答

2、《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突本质是？

A.资本家与劳动者的矛盾

B.旧式家庭伦理冲突

C.道德与法律的冲突

D.阶级与信仰的冲突

3、《祝福》中祥林嫂悲剧的根源在于？

A.社会歧视

B.自然灾害

C.经济贫困

D.传统文化

4、《荷塘月色》的作者与创作背景是？

A.朱自清1930年

B.朱自清1927年

C.冰心1930年

D.鲁迅1927年

5、《祝福》中鲁四老爷的四世同堂象征？

A.封建家族衰落

B.社会进步

C.民族团结

D.经济繁荣

6、《雷雨》中周冲的结局反映什么主题？

A.青年觉醒

B.旧式家庭瓦解

C.命运无常

D.道德沦丧

7、《赤壁赋》中寄蜉蝣于天地体现的哲理是？

A.人与自然和谐

B.生命短暂渺小

C.时空永恒无限

D.个体价值实现

8、《劝学》中不积跬步无以至千里的出处是？

A.荀子

B.庄子

C.孟子

D.韩非子

9、《祝福》中祥林嫂最终diedinhow?

A.饥饿

B.疾病

C.自杀

D.被迫害

10、《荷塘月色》中曲曲折折的荷塘上面的修辞手法是？

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.排比

11、《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现了哪位诗人的创作特点？

A.屈原

B.曹植

C.李白

D.杜甫

12、文言文中“之”作为结构助词，在句子中主要起什么作用？

A.表判断

B.代替疑问代词

C.表示动作的承受者

D.连接句子成分

A.表判断

B.代替疑问代词

C.表示动作的承受者

D.连接句子成分

13、《祝福》中祥林嫂的悲剧命运主要反映了哪一社会问题？

A.封建礼教对女性的压迫

B.战争对百姓的摧残

C.经济危机导致的社会动荡

D.自然灾害引发的饥荒

A.封建礼教对女性的压迫

B.战争对百姓的摧残

C.经济危机导致的社会动荡

D.自然灾害引发的饥荒

14、诗歌鉴赏中，分析“孤帆远影碧空尽”的情感基调，应侧重哪个手法？

A.比喻

B.拟人

C.倒装

D.动词活用

A.比喻

B.拟人

C.倒装

D.动词活用

15、设计《荷塘月色》教学目标时，应优先考虑哪个核心素养？

A.传统文化传承

B.审美鉴赏与创造

C.文本理解与运用

D.语言规范意识

A.传统文化传承

B.审美鉴赏与创造

C.文本理解与运用

D.语言规范意识

16、《祝福》中“圆圈”的意象象征什么？

A.祥林嫂的死亡

B.封建礼教的吃人本质

C.社会冷漠的缩影

D.自然环境的荒凉

A.祥林嫂的死亡

B.封建礼教的吃人本质

C.社会冷漠的缩影

D.自然环境的荒凉

17、文言文翻译中，“庖有肥肉，厩有肥马”出自哪篇政论散文？

A.《寡人之于国也》

B.《鸿门宴》

C.《劝学》

D.《师说》

A.《寡人之于国也》

B.《鸿门宴》

C.《劝学》

D.《师说》

18、《雷雨》中周朴园与侍萍的关系，揭示了哪种家庭伦理问题？

A.乱伦

B.财产继承

C.夫妻关系破裂

D.家族秘密

A.乱伦

B.财产继承

C.夫妻关系破裂

D.家族秘密

19、《祝福》中鲁四老爷的形象体现了哪种封建思想？

A.儒家礼教

B.法家思想

C.道家主张

D.?墨家观念

A.儒家礼教

B.法家思想

C.道家主张

D.墨家观念

20、诗歌鉴赏中，“大漠孤烟直，长河落日圆”的“直”与“圆”体现了哪种艺术手法？

A.比喻

B.拟人

C.动词活用

D.互文

A.比喻

B.拟人

C.动词活用

D.互文

21、下列文言文中黍离的典故出自《诗经》中的哪一篇？

A.《秦风·蒹葭》

B.《小雅·采薇》

C.《王风·黍离》

D.《鲁颂·泮水》

22、《祝福》中祥林嫂的悲剧根源是：

A.封建礼教

B.战争破坏

C.经济剥削

D.文化差异

23、下列古诗文默写错误的是：

A.采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明）

B.大漠孤烟直，长河落日圆（王维）

C.会当凌绝顶，一览众山小（杜甫）

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）

24、《雷雨》中周朴园与侍萍的关系是：

A.父子

B.父女

C.夫妻

D.