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2025年毕节医学高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5套试题)

2025年毕节医学高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.排比C.对偶D.设问

【参考答案】B

【详细解析】诗句“上下而求索”包含“上”与“下”两个并列动作，形成排比结构，通过重复句式增强气势，表达坚持不懈追求理想的精神。

【题干2】文言虚词“之”在“之所在，虽千万人吾往矣”中主要起到什么作用？

【选项】A.判断句的标志B.取消句子独立性C.连接主谓成分D.表复指

【参考答案】C

【详细解析】“之”在此句中连接主语“之所在”与谓语“虽千万人吾往矣”，构成完整的主谓结构，属于文言文中常见的虚词用法。

【题干3】《黄帝内经》的文学体裁属于？

【选项】A.散文B.骈文C.赋D.小说

【参考答案】A

【详细解析】《黄帝内经》以论述医学理论为主，采用散体形式，结合哲学与医学知识，属于先秦医学散文的典范。

【题干4】“谪”字在《琵琶行》中“同是天涯沦落人”中应理解为？

【选项】A.流放B.沉迷C.调整D.沉淀

【参考答案】A

【详细解析】“谪”指因罪被贬至边远之地，白居易以“同是天涯沦落人”暗喻自己与琵琶女均为命运不公的受害者，需结合唐代贬谪文化理解。

【题干5】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的篇章结构属于？

【选项】A.押韵B.对仗C.比喻D.叙事

【参考答案】A

【详细解析】《关雎》采用四言句式，通过重复“关关”“在河之洲”等句尾音节实现押韵，形成回环往复的音乐性表达。

【题干6】《逍遥游》中“北冥有鱼，其名为鲲”的寓言手法属于？

【选项】A.讽刺B.比喻C.夸张D.象征

【参考答案】B

【详细解析】庄子以鲲鹏等神话生物比喻自然规律与生命境界，通过具体形象抽象化表达哲学思想，符合寓言的比喻特征。

【题干7】文言句“学而时习之”中的“习”通假为？

【选项】A.驯练B.重复C.实践D.学习

【参考答案】B

【详细解析】“习”在此处通“复习”，指温故知新的过程，与“时”形成时间状语，强调持续性的学习行为。

【题干8】《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”的修辞手法是？

【选项】A.排比B.对偶C.反问D.反衬

【参考答案】C

【详细解析】句末以反问语气强调蜀汉局势的严峻性，通过否定式提问增强警示效果，符合反问句的表意逻辑。

【题干9】《鸿门宴》的叙事视角属于？

【选项】A.第一人称B.第三人称C.全知视角D.限制视角

【参考答案】B

【详细解析】司马迁以第三人称全知视角客观记录事件，同时融入作者评价（如“项王之死，楚虽众弗能救也”），体现史传文学的叙事特点。

【题干10】《阿Q正传》中“精神胜利法”的文学价值主要体现为？

【选项】A.象征B.象征主义C.现实主义D.浪漫主义

【参考答案】A

【详细解析】鲁迅通过阿Q的“精神胜利法”象征国民劣根性，以典型形象揭示社会本质，属于现实主义与象征手法的结合。

【题干11】《论语》“学而时习之，不亦说乎”的句读正确版本是？

【选项】A.学而时习之，不亦说乎B.学而时，习之不亦说乎C.学而时习，之不亦说乎D.学而时习之不亦说乎

【参考答案】A

【详细解析】正确句读为“学而时习之，不亦说乎”，其中“时”为时间副词修饰“习”，后半句为独立判断句，体现孔子对学习态度的肯定。

【题干12】《聊斋志异》中“画皮”的叙事手法属于？

【选项】A.象征B.现实主义C.幻想D.悲剧

【参考答案】C

【详细解析】《画皮》通过虚实结合手法揭露人性贪婪，以荒诞情节映射现实社会问题，是蒲松龄现实主义创作观的典型体现。

【题干13】古诗词“杨柳千条拂面丝”中“丝”的意象象征？

【选项】A.离别B.青春C.阴雨D.贫困

【参考答案】A

【详细解析】杨柳枝条常被赋予离别情感，如“杨柳岸晓风残月”（《雨霖铃》），此句以“丝”的柔韧特性强化了这种象征意义。

【题干14】《史记》中“不虚美，不隐恶”的叙事特点属于？

【选项】A.夹叙夹议B.客观记录C.历史评价D.艺术虚构

【参考答案】A

【详细解析】司马迁在叙述历史事件时穿插个人评论（如对项羽“非战之罪”的评述），形成“叙事+议论”的复合结构，体现史传文学特色。

【题干15】文言句“民可使由之不可使知之”