小学科学探究活动评价与数字能力提升策略教学研究课题报告.docx

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小学科学探究活动评价与数字能力提升策略教学研究课题报告

一、小学科学探究活动评价与数字能力提升策略教学研究开题报告

二、小学科学探究活动评价与数字能力提升策略教学研究中期报告

三、小学科学探究活动评价与数字能力提升策略教学研究结题报告

四、小学科学探究活动评价与数字能力提升策略教学研究论文

小学科学探究活动评价与数字能力提升策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，教育数字化转型已成为全球教育改革的核心议题，我国《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确将“科学探究”与“数字能力”列为学生核心素养的关键维度，要求小学科学教育不仅要培养学生的科学思维与实践能力，更要渗透数字化学习与创

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