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辽宁教师招聘考试选择题(超好)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育法律关系的构成要素有哪些？()

A.主体、客体、内容

B.权利、义务、责任

C.教师、学生、学校

D.规范、主体、客体

2.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪项不是教师的基本权利？()

A.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

B.依法制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，提出处理意见，并要求有关方面予以改正

C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假

D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

3.班级管理的最终目标是？()

A.教师管理班级

B.班级组织建设

C.学生良好发展

D.提高教学质量

4.班主任在班级管理中处于什么地位？()

A.班级领导者

B.班级指导者

C.班级组织者

D.班级决策者

5.在班级管理中，下列哪种做法是不正确的？()

A.重视个别教育，关注学生的个别差异

B.依靠全体任课教师，形成教育合力

C.严格班级纪律，保证班级秩序井然

D.强调学生的主体地位，培养学生的自我管理能力，但过分放手，不加以必要的指导和监督

6.在班级管理中，下列哪种班级管理模式是最有效的？()

A.直接管理型

B.民主管理型

C.目标管理型

D.放任管理型

7.在班级管理中，如何实现师生之间的有效沟通？()

A.师生之间要保持距离，避免过于亲近

B.教师要主动与学生交流，倾听学生的意见和建议

C.教师只关注学生的学习成绩，忽视学生的情感需求

D.教师对学生的错误行为要严厉批评，避免出现类似情况

8.在班级管理中，如何激发学生的学习兴趣？()

A.提高学生的学习成绩，给予奖励和惩罚

B.丰富教学内容，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣

C.增加学生的课外活动，减轻学生的学业负担

D.强调学生的纪律性，避免学生在课堂上随意发言

9.在班级管理中，如何处理学生的违纪行为？()

A.一经发现，立即处罚，不留余地

B.忽视学生的违纪行为，避免影响学生的情绪

C.了解学生的违纪原因，有针对性地进行教育，帮助学生改正错误

D.对学生的违纪行为进行公开批评，让学生在同学面前丢脸

10.在班级管理中，如何培养学生良好的学习习惯？()

A.强制学生学习，不允许有任何偏离学习的行为

B.通过榜样示范，引导学生养成良好的学习习惯

C.严格班级纪律，对违反学习纪律的学生进行惩罚

D.对学生的学习习惯不管不问，任其自然发展

11.在班级管理中，如何提高班级凝聚力？()

A.通过惩罚手段，压制学生的不良行为，提高班级纪律

B.增强班级团队建设，举办各类活动，增进师生之间的感情

C.强调学生的个体发展，忽视班级团队建设

D.对班级问题进行批评和指责，让学生认识到班级的不足

二、多选题(共5题)

12.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.新课程改革的基本理念有哪些？()

A.学生为本

B.教育公平

C.重视过程

D.教师主体

E.终身学习

F.综合评价

14.班级管理的特点有哪些？()

A.整体性

B.动态性

C.层次性

D.系统性

E.指导性

F.灵活性

15.教师职业劳动的特点有哪些？()

A.复杂性

B.创造性

C.连续性

D.辛苦性

E.个体性

F.社会性

16.学生评价的方法有哪些？()

A.定量评价

B.定性评价

C.过程性评价

D.结果性评价

E.综合性评价

F.个体评价

三、填空题(共5题)

17.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的______事业。

18.教师职业道德规范中的“爱国守法”要求教师______，维护国家的安全、荣誉和利益。

19.新课程改革倡导的“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，强调了______。

20.班级管理的原则中，______原则要求班主任面向全体学生，关注每一个学生的全面发展。

21.在班级管理中，教师与学生共同参与班级管理，这种班级管理模式称为______。

四、判断题(共5题)

22.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。()

A.正确