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主讲人：苏教版二年级数学

平行四边形初步认识教学材料

CONTENTS目录01平行四边形的基础认知02平行四边形与其他图形的对比03平行四边形在生活中的应用04平行四边形的教学方法与策略05平行四边形的教学评价与反馈

平行四边形的基础认知01

平行四边形的定义两组对边分别平行生活中竹篱笆面，其形状两组对边分别平行，是平行四边形。对边长度相等伸缩门的结构，对边长度相等，符合平行四边形特征。

平行四边形的特点对边平行对边相等对角相等生活中竹篱笆的形状体现，其对边始终保持平行状态。如伸缩晾衣架，平行四边形结构对边长度是相等的。电动门的平行四边形部分，对角大小是一样的。

平行四边形的边平行四边形和常见窗户一样，都有四条边构成其形状。边的数量生活中竹篱笆的形状，其对边就是平行的，体现平行四边形特征。对边平行如伸缩晾衣架，其对边长度相等，是平行四边形特性。对边相等

平行四边形的角角的数量平行四边形有四个角，如生活中的竹篱笆格子就体现这一特征。角的类型一般包含锐角和钝角，像可伸缩的衣架就有此角的特点。对角关系平行四边形对角相等，电动门拉伸时能看到对角相等现象。

平行四边形的高01高的定义从平行四边形一边上一点向对边作垂线，这点到垂足间线段是高。02高的测量用三角尺直角边贴合，沿另一边量出垂直距离即高的长度。03高的变化底不变时，高变化会使平行四边形面积跟着改变，如拉伸变形。

平行四边形的底底与高的关系底确定后，高垂直于该底，像楼梯扶手的平行四边形结构。不同底的情况同一平行四边形不同边作底，高不同，如相框形状的平行四边形。底的定义平行四边形任意一边都可作底，如生活中伸缩门的边框。

平行四边形的分类四条边两两平行，生活中竹篱笆面是其常见例子。一般平行四边形四个角为直角的平行四边形，如书本封面。矩形四条边都相等的平行四边形，像一些装饰用的菱形图案。菱形特殊的平行四边形，兼具矩形与菱形特点，如魔方一面。正方形

特殊的平行四边形长方形书本、桌面等，四个角是直角，对边相等，是特殊平行四边形。正方形魔方表面、方巾等，四条边都相等，角是直角，属特殊平行四边形。

平行四边形的表示方法给平行四边形编上序号，如平行四边形①，多用于练习题。用顶点字母按顺序表示，如平行四边形ABCD，课本中常见此表示。顶点字母表示法图形编号表示法

平行四边形的面积概念面积定义平行四边形所占平面大小即面积，如教室窗户玻璃形状面积。面积公式推导通过割补法将其变成长方形推导，像推导教材里图形。面积单位常用平方米、平方分米等，如书本封面面积用平方分米。

面积计算的原理转化为矩形将平行四边形割补成矩形，如课本实例，按原理算面积。底与高的乘积得面积，像生活中平行四边形瓷砖面积计算。底高乘积

面积公式的推导通过数方格得出平行四边形面积，与公式计算结果对照。把平行四边形割补成长方形，依据长方形面积推导出公式。割补法转化数方格验证

面积单位的认识平方厘米的认识生活中，橡皮一个面的大小大约是1平方厘米。平方分米的认识成人手掌面积大约接近1平方分米。平方米的认识家中小方桌桌面面积约是1平方米。

面积计算的实例相框面积计算计算长方形相框改成平行四边形后面积，如长5厘米、高3厘米的情况。旗帜面积估算估算平行四边形旗帜面积，像学校活动用的小旗，底4分米、高2分米。瓷砖面积求解求解客厅平行四边形瓷砖面积，比如底6厘米、高4厘米的瓷砖。

周长的概念周长定义测量方法计算意义物体一周的长度即周长，如操场跑道一圈长度就是其周长。可用绳子绕图形一周再测量绳长，像测树叶周长就用此方法。计算周长能规划用料，如给相框装边框需先算周长。

周长的计算方法对边相加乘二法先算出一组对边长度和，再乘2，像窗户边框多如此计算。测量边长求和法用尺子量平行四边形四条边长度，再相加，如常见的书本形状。

周长计算的练习如用篱笆围平行四边形菜地，根据条件算篱笆长度。实际场景应用多个平行四边形组合，找出外围周长，锻炼综合计算能力。复杂图形挑战给出边长明确的平行四边形，学生快速算出周长，如边长3、5厘米的。简单图形计算010203

平行四边形的对称性中心对称平行四边形绕对角线交点旋转180°能与原图重合，如常见的平行四边形框架。非轴对称普通平行四边形找不到一条直线使图形沿其对折后完全重合，区别于长方形。

对称轴的数量普通平行四边形普通平行四边形没有对称轴，如一般书本的平行四边形图案。特殊平行四边形-菱形菱形有两条对称轴，像常见的菱形风筝。特殊平行四边形-长方形长方形有两条对称轴，如教室的窗