整式的乘除竞赛题.docVIP

初二上加深提高部分

整式的乘除复习题

1、阅读解答题：

有些大数值问题可以经过用字母代替数转化成整式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答背面的问题.

例:若x＝×,y=×，试比较x、ｙ的大小.

解:设＝a，那么ｘ=（a+1)(a-2)＝ａ2-a－2，ｙ=a(a-１）＝a2-a .

∵x-y=(a2-a－2）-(a２-ａ）＝－2＜0∴ｘ＜y

看完后，你学到了这种方法吗再亲自试一试吧，你准行!

问题：计算1.345×0.345××０.3４52

解：设1．3４5＝x,那么:原式＝ｘ(x－１）?２x-x3-x(x－1)2，

=（２x3－２ｘ2)-ｘ3-ｘ(ｘ2－２x+1），=２x3-2x2-x3-x3＋２x２-x，

=-1.345．

4、我们把符号“ｎ!”读作“n的阶乘”,规定“其中n为自然数,当n≠0时,

ｎ！=n?（n-1)?(ｎ-2)…2?１,当n=0时，0！=1”.例如:6!=6×5×4×3×2×1＝７20.

又规定“在含有阶乘和加、减、乘、除运算时，应先计算阶乘，再乘除,后加碱，有括号就先算括号里面的”．

按照以上的定义和运算顺序,计算：(１)4!＝；(２）(3+2）!-4!=；

（3)用品体数实验一下,看看等式（ｍ＋ｎ）!＝m!+n!是否成立？

１２．小明和小强平时是爱思考的学生，他们在学习《整式的运算》这一章时,发既有些整式乘法成果很有特点，例如:(ｘ－1)(ｘ２+ｘ+１)=x3-1，（2a+b）(4ａ2-2ab＋ｂ2）=８a3+b3,

小明说:“这些整式乘法左边都是一个二项式跟一个三项式相乘,右边是一个二项式”,

小强说：“是啊！而且右边都可以当作是某两项的立方的和（或差)”

小明说：“还有，我发现左边那个二项式和最终的成果有点像”

小强说:“对啊，我也发现左边那个三项式仿佛是个完全平方式，不对,又仿佛不是,中间不是两项积的2倍”

小明说:“二项式中间的符号、三项式中间项的符号和右边成果中间的符号也有点联络”

…

亲爱的同学们,你能参加到他们的讨论中并找到相应的规律吗？

（1）能否用字母表达你所发现的规律?

（２）你能运用上面的规律来计算(-x-2ｙ)(ｘ2－２xｙ+4y2）吗？

２、一个单项式加上多项式９(x-1）２-2x-5后等于一个整式的平方，试求全部这么的单项式．

3、化简:

(1）;

(2）多项式x２-xｙ与另一个整式的和是2x２＋xy+3y2,求这一个整式解:

(１）原式=2a2-ab＋a2-8aｂ-ab=ａ2-9ab；

（2)(2x2＋ｘy+3y2）－（ｘ２-xｙ）

=２x2+xy+3ｙ2-x2+xy＝x２+2xy+3y２.

∴这个整式是ｘ2＋2xy+3y2．点评:(1)关键是去括号．①按

5、设,求整式的值.

6、已知整式2x2+ax－ｙ+6与整式2bx2-３x＋5y－１的差与字母x的值无关,试求代数式7（aｂ2＋２b3-a2b）＋3a２-（2a2ｂ-3aｂ2－3a２）的值.

解：(2ｘ2+ａｘ-y+6)-(2bx2－3x+5y-1）＝2x2＋ax-ｙ+6－２bｘ２＋３x-5y+１＝（2-2b）ｘ２+(a+３）x－6y+７，

因为它们的差与字母x的取值无关,所以２-2b=0，ａ+3=0，解得ａ＝-3,b＝1．

2(aｂ２+2b3-a2ｂ）＋3a2-（2a2b-３ａb2－3a2)

＝6a2－４ａ2b+5ab2+４b3=6×（-3)2-4×(－3）2×１+5×(-3)×1+4×１=7.

8。在盒子里放有四张分别写有整式3ｘ2－3，ｘ2-x，x2+2x+1,2的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母．

(1）求能构成份式的概率;

(２）在抽取的能构成份式的卡片中,请你选择其中能进行约分的一个分式,并化简这个式．

解：（1）四张分别写有整式3ｘ２-３,x2-ｘ，x２+2ｘ＋1，2的卡片,从中随机抽取两张卡片，把两张卡片上的整式分别作为分子和分母共有4×３=１２种成果,其中以“2”作分母的3个,不能构成份式，故可以构成9个分式,能构成份式的概率为=;

(2)答案不唯一．

如，=，

9.甲乙两人共同计算一道整式乘法:（2x+a）（3ｘ+b），因为甲抄错了第一个多项式中a的符号,得到的成果为6x2+1１x-１0;因为乙漏抄了第二个多项中的ｘ的系数,得到的成果为２x2-9ｘ+１０．请你计算出a、ｂ的值各是多少,并写出这道整式乘法的对的成果解:

设第二个多项中的x的系数为Z,

∴（２x+ａ）（Zｘ+b）=2Zx2+2bx+ａZｘ+ab=2x2-9x＋10,

∴Ｚ=1,

∴第二个多项中的x的系数是1，

∴（２ｘ＋ａ）（x+ｂ）=2ｘ2-9ｘ+1０,

∴2b+a=-9，ab=1０,

∴b＝-2，a=-5，

∴（2x+a)（３x＋b）=（2x-5）(３x-２)=6ｘ２－1９x＋