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劳作之美（教学设计）2025人教版美术三年级上册 .pdf

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    《劳作之美》两课时教学设计（总80分钟）

    一、教材分析

    本课是第三单“爱集体爱劳动——传承中华美德”的最后

    一课，承载着总结与升华的使命。它超越了前两课对集体身

    份和劳动行为的描绘，深入到对劳动工具、劳动过程及劳动

    成果本身的形式美感与文化意蕴的探索。本课属于“欣

    赏·评述”与“造型·表现”相结合的领域，引导学生将普

    通的劳动工具视为承载历史、智慧与情感的审美对象，理解

    “格物致知”的传统美学思想。这是一堂融合了历史（工具

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