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生成式人工智能推动数据治理实践教学的变化
引言
生成式人工智能在应用过程中需要收集大量的学生数据，这可能涉及隐私保护和数据安全问题。为了解决这些问题，课程设计者应确保数据收集和使用的合规性，采取合理的数据保护措施，保障学生的信息安全。应该加强对学生的隐私保护意识教育，使学生了解其数据的使用方式和风险。
生成式人工智能能够收集、分析学生在学习过程中的各项数据，如答题情况、参与度、学习时间等，形成综合的学习分析报告。基于这些数据，教学设计者可以不断优化课程内容，调整教学策略，甚至重新设计课程结构。人工智能的评估机制使课程设计不再依赖单一的教学反馈，
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