考研教育学专业基础综合(学习动机)模拟试卷3(题后含答案及解析).pdfVIP

考研教育学专业基础综合(学习动机)模拟试卷3(题后含答案及解

析)

题型有：1.单选择题3.简答题4.分析论述题

单选择题下列每题给出的四个选中，只有一个选是符合题目要求的。

1.某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真地学习外语，他的这

种学习动机属于()

A.内部动机

B.一般动机

C.远景的间接性动机

D.近景的直接性动机

正确答案：C涉及知识点：学习动机

2.以下哪种学习动机属于内部动机?()

A.万般皆下品，唯有读书高”

B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”

C.读书是一种乐趣

D.“为中华之崛起而读书”

正确答案：C

解析：内部动机是指纯粹出于对学习本身的兴趣而进行的学习。知识模

块：学习动机

3.以下对学习动机的作用，表述正确的一是()

A.学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程

B.学习动机只对学习活动的发起起作用

C.影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境

D.学习动机越高学习的结果越好

正确答案：A涉及知识点：学习动机

4.学习动机的强化理论是由。学习理论家提出来的。

A.格式塔派

B.联结派

C.认知派

D.建构派

正确答案：B涉及知识点：学习动机

5.罗杰斯提出的学习动机理论是0

A.需要层次论

B.强化理论

C.自我效能感理论

D.自由学习理论

正确答案：D涉及知识点：学习动机

6.需要层次论是()心理学在动机领域的体现，其代表人物是0。

A.人本主义,马斯洛

B.行为主义,班杜拉

C.认知主义,苛勒

D.人本主义,韦纳

正确答案：A涉及知识点：学习动机

7.罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于()

A.前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣

B.前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在联系

C.前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系

D.前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习

正确答案：B涉及知识点：学习动机

8.以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的

一个?()

A.“我能行”

B.“学好了就有奖励”

C.“我喜欢”

D.“我不得不学好”

正确答案：c

解析：9杰斯的自由学习理论最关注学生自身的兴趣和经验。知识模块：

学习动机

9.以下几种学习动机理论哪一个小属于认知理论?()

A.自由学习理论

B.自我效能感

C.成败归因理论

D.自我价值理论

正确答案：A涉及知识点：学习动机

10.把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是()

A.自我价值理论

B.期望一价值理论

C.成败归因理论

D.自我效能感理论

正确答案：B涉及知识点：学习动机

11.最早出归

韦特提“因理论”的是0

A.