基于项目式学习的小学道德与法治课程教学策略研究教学研究课题报告.docx

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基于项目式学习的小学道德与法治课程教学策略研究教学研究课题报告

一、基于项目式学习的小学道德与法治课程教学策略研究教学研究开题报告

二、基于项目式学习的小学道德与法治课程教学策略研究教学研究中期报告

三、基于项目式学习的小学道德与法治课程教学策略研究教学研究结题报告

四、基于项目式学习的小学道德与法治课程教学策略研究教学研究论文

基于项目式学习的小学道德与法治课程教学策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

新时代背景下，道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，其教学价值日益凸显。2022年版义务教育课程方案明确强调，道德与法治课程要“强化课程育人导向，注重培养学生的核心素

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