高中语文阅读教学中的思维导图应用研究教学研究课题报告.docx

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高中语文阅读教学中的思维导图应用研究教学研究课题报告

一、高中语文阅读教学中的思维导图应用研究教学研究开题报告

二、高中语文阅读教学中的思维导图应用研究教学研究中期报告

三、高中语文阅读教学中的思维导图应用研究教学研究结题报告

四、高中语文阅读教学中的思维导图应用研究教学研究论文

高中语文阅读教学中的思维导图应用研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

高中语文阅读教学是培养学生核心素养的关键阵地，其质量直接关系到学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大素养的达成。然而，当前阅读教学实践中仍存在诸多困境：教师往往以“讲读分析”为主导，学生沦为信息的被动接收

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