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初三春季《综合素质》教育心理学心理健康模拟测试（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的。）

1.根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了更好地保持信息，复习应在记忆内容刚刚出现遗忘时进行，这主要依据的是（）。

A.理解记忆原则

B.精加工记忆原则

C.复述记忆原则

D.及时复习原则

2.小明为了获得老师的好评和同学们的认可而努力学习，这种学习动机属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.高尚动机

D.低级动机

3.初中阶段是学生身心发展的重要转折期，独立性、批判性思维能力增强，情绪体验深刻且波动较大。这反映了该阶段学生心理发展的主要特点是（）。

A.健康性

B.阶段性

C.不平衡性

D.过渡性

4.当学生遇到考试挫折时，感到焦虑、紧张，影响正常发挥。这种情绪状态属于（）。

A.积极情绪

B.消极情绪

C.中性情绪

D.理性情绪

5.“我是个有价值的人，我的能力是有限的，我正在努力改进缺点。”这种自我评价反映了小华的（）。

A.自我中心

B.自我意识

C.自我概念

D.自我效能感

6.小丽在学习上遇到困难时，倾向于向老师、同学或家长寻求帮助。这种行为体现了她具备一定的（）。

A.问题解决能力

B.抗压能力

C.人际交往能力

D.自我监控能力

7.小华经常因为一点小事和同学发生争执，事后又感到后悔。他需要学习的是（）。

A.建立良好的人际边界

B.提高情绪管理能力

C.增强自我保护意识

D.培养独立思考能力

8.心理学家认为，健康心理的基本特征包括：智力正常、情绪稳定乐观、意志健全、人际关系协调、适应良好等。其中，人际关系协调主要反映了心理健康中的（）。

A.认知功能

B.情感功能

C.意志功能

D.社会功能

9.小明感到学习压力很大，经常失眠，食欲不振。他可以尝试的缓解压力的方法是（）。

A.放弃学业

B.空想逃避

C.进行适度运动

D.大声抱怨

10.“每个人都需要他人，良好的人际关系是心理健康的重要基础。”这句话体现了（）。

A.人际依赖理论

B.人际需要理论

C.人际互动理论

D.人际和谐理论

11.“我虽然不擅长数学，但我可以帮助同学整理语文笔记。”这种认识体现了小刚的（）。

A.完美主义倾向

B.择优倾向

C.成就归因特点

D.资源整合意识

12.在课堂学习中，小亮习惯于课前预习、课上认真听讲、课后及时复习，并定期总结反思。这种行为属于（）。

A.学习策略运用

B.学习风格表现

C.学习动机水平

D.学习兴趣表现

13.小红考试失利后，认为是因为自己不够聪明，这种归因方式可能会对她后续的学习产生（）。

A.积极影响

B.消极影响

C.中性影响

D.无影响

14.青春期学生渴望得到他人的尊重和理解，希望独立自主。这反映了他们内心深处存在（）。

A.探索需求

B.归属需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

15.学校心理辅导室为学生提供倾诉、支持和帮助，这体现了学校在（）方面做出的努力。

A.课堂教学

B.班级管理

C.心理健康教育

D.社会实践

二、填空题（每空1分，共10分）

1.学习效率最高的时间长度因人而异，但通常认为一次学习持续______左右效果较好。

2.青春期情绪发展的特点是情感体验______、两极性明显、易受______影响。

3.“失败是成功之母”，这句话告诉我们应正确看待______，将其视为学习和成长的契机。

4.认识自己的优点和缺点，了解自己的兴趣和能力，属于______的过程。

5.当个体感到无法应对外界压力时，可能会出现焦虑、失眠、注意力不集中等身心症状，这被称为______。

6.良好的人际交往需要掌握一定的技巧，如______、积极倾听、换位思考等。

7.根据维纳的归因理论，将成功或失败归因于努力、能力、任务难度、运气等因素，这有助于我们理解______。

8.积极心理学关