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我们的舞台学习目标:1、能够观察并感受儿童剧人物造型中的艺术语言，如表情、服饰、道具等形式特征，理解其在表达角色性格和情感中的作用。2、结合剧情需要，为角色创设适当的服饰或动作表达，尝试用简单的手段进行造型与舞台表达。3、围绕“敬老爱老”主题，自主参与故事构思与角色表演，表达生活中真实的情感体验。儿童剧欣赏《宝船》1.观察讨论（结合课本《宝船》剧照）:
·舞台上有哪些艺术元素？（服装、道具、布景、音乐)
·如果去掉“服装”，观众还能认出角色吗？为什么？舞蹈音乐美术表演环节1认识儿童剧儿童剧表演是一种综合性的表达形式，涉及舞蹈、美
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