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儿童社交技能测试题集与解答

第一部分：情景选择题（每题5分，共10题）

说明：以下情景描述了儿童在不同社交场合的表现，请根据情景选择最符合社交技能水平的选项。

1.情景：小明在幼儿园午休时，发现自己的橡皮不见了，他看到同桌小红手里拿着一块和他一样的橡皮，直接说：“你的橡皮是我的！”小红愣了一下，把橡皮还给了他。

-A.小明表现出了直接但缺乏礼貌的行为

-B.小明表现出了合理但缺乏同理心的行为

-C.小明表现出了正确的社交表达行为

-D.小明表现出了错误的社交表达行为

2.情景：小丽在课堂上想举手回答问题，但老师没有注意到她，她便直接冲到老师面前喊：“老师，我答！”其他同学都笑了。

-A.小丽表现出了勇敢但缺乏秩序感的行为

-B.小丽表现出了冲动但缺乏社交意识的行为

-C.小丽表现出了正确的举手方式

-D.小丽表现出了需要改进的社交行为

3.情景：小强在游乐场玩滑梯，小刚也想玩，小强不让他玩，还推了他一下。小刚哭了，妈妈过来后，小强说：“他先抢我的。”

-A.小强表现出了争抢但缺乏同理心的行为

-B.小强表现出了合理但缺乏沟通的行为

-C.小强表现出了正确的冲突解决行为

-D.小强表现出了错误的社交行为

4.情景：小美在小组合作绘画时，坚持自己的想法，不愿意听从其他成员的意见，结果大家都没完成作品。

-A.小美表现出了坚持但缺乏合作意识的行为

-B.小美表现出了个性但缺乏团队精神的行为

-C.小美表现出了正确的领导行为

-D.小美表现出了需要改进的社交行为

5.情景：小林在排队时，看到前面的人插队，他直接冲上去指责对方，导致排队的人都很不高兴。

-A.小林表现出了正义但缺乏间接沟通的行为

-B.小林表现出了冲动但缺乏社交技巧的行为

-C.小林表现出了正确的排队规则意识

-D.小林表现出了错误的社交行为

6.情景：小华在分享零食时，把自己最喜欢的饼干藏起来，没有分给其他小朋友，结果其他小朋友都不愿意和他一起玩了。

-A.小华表现出了占有但缺乏分享意识的行为

-B.小华表现出了独立但缺乏社交情感的行为

-C.小华表现出了正确的分享行为

-D.小华表现出了错误的社交行为

7.情景：小芳在课堂上想提问，但担心答错会被嘲笑，于是她一直不敢举手，最后没机会提问。

-A.小芳表现出了谨慎但缺乏自信的行为

-B.小芳表现出了内向但缺乏社交勇气的行为

-C.小芳表现出了正确的课堂参与行为

-D.小芳表现出了需要改进的社交行为

8.情景：小刚在游戏中输给了小强，他生气地摔了玩具，小强却没有在意，继续玩自己的。

-A.小强表现出了冷静但缺乏安慰的行为

-B.小强表现出了理智但缺乏共情的行为

-C.小强表现出了正确的情绪管理行为

-D.小强表现出了错误的社交行为

9.情景：小丽在图书馆看书时，小强想和她说话，但她没有回应，直接把书抱在怀里，闭上眼睛。

-A.小丽表现出了专注但缺乏社交回应的行为

-B.小丽表现出了内向但缺乏社交礼貌的行为

-C.小丽表现出了正确的安静阅读行为

-D.小丽表现出了错误的社交行为

10.情景：小明在放学路上遇到同学小华，小华主动向他打招呼，小明却低头玩手机，没有回应。

-A.小明表现出了忙碌但缺乏礼貌的行为

-B.小明表现出了独立但缺乏社交回应的行为

-C.小明表现出了正确的个人空间意识

-D.小明表现出了错误的社交行为

第二部分：简答题（每题10分，共5题）

说明：请根据问题，用简洁的语言描述正确的社交行为或解决方法。

1.问题：如果你的好朋友在哭泣，你会怎么做？请写出至少三种不同的应对方式。

2.问题：在小组讨论中，如果你不同意其他成员的意见，你会如何表达自己的看法？请写出至少两种方法。

3.问题：如果两个小朋友因为玩具争抢而吵架，你会如何帮助他们和解？请写出至少两种解决方法。

4.问题：在课堂上，如果你想上厕所，但老师正在讲课，你会如何礼貌地提出请求？请写出至少两种方法。

5.问题：如果同学不小心弄坏了你的文具，你会如何处理这件事？请写出至少两种沟通方式。

第三部分：情景应用题（每题15分，共3题）

说明：以下情景需要你设计一个完整的社交行为解决方案，请详细描述你的应对步骤和理由。

1.情景：小华在幼儿园里经常被其他小朋友孤立，因为他从不参与集体游戏，也不愿意分享玩具。如果你是他的老师，你会如何帮助他改善社交行为？请写出至少三个步骤。

2.情景：小强在小学二年级时，因为害怕在课堂上发言而被同学嘲笑，导致他越来越沉默。如果你是他的家长，你会如何鼓励他克服恐惧，积极参与社交活动？请写出