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幼儿健康教案大班演讲人：日期:

目录02生活习惯培养01教学目标设计03安全教育模块04心理健康活动05体能训练方案06家园共育策略

01PART教学目标设计

健康认知目标识别身体部位与功能让幼儿了解身体的各个部位及其主要功能，例如心脏、肺、胃等。食品安全知识疾病预防意识教导幼儿认识哪些食物是有营养的，哪些食物应该避免食用，以及食品安全的基本知识。教育幼儿如何预防常见疾病，如感冒、咳嗽、拉肚子等，并了解基本的卫生知识。123

行为技能目标日常生活技能培养幼儿良好的卫生习惯，例如洗手、洗脸、刷牙等，并学会自理能力。安全意识教育幼儿如何避免危险行为，如不触摸电源、不乱穿马路等，掌握基本的安全技能。体能锻炼通过户外活动和体育游戏，增强幼儿的体质和协调能力，提高身体素质。

自信乐观鼓励幼儿积极面对生活中的挑战和困难，培养他们的自信心和乐观态度。情感态度目标团结合作通过集体活动和团队合作，培养幼儿的互助精神和合作意识，学会尊重他人。爱心与责任教育幼儿要关爱身边的人和动物，培养他们的爱心和责任感，树立正确的价值观。

02PART生活习惯培养

个人卫生管理教会幼儿正确的洗手方法，包括使用流动水和肥皂，并养成饭前、便后、玩耍后等时刻洗手的习惯。洗手习惯培养教育幼儿认识身体各部位，了解卫生常识，如不乱摸、不乱掏鼻孔和耳朵等。个人卫生意识提升培养幼儿自理能力，如自己穿衣、穿鞋、整理床铺等，同时保持个人物品整洁。生活习惯养成

根据幼儿生长发育需求，合理搭配膳食，确保蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素的均衡摄入。健康饮食引导营养摄入均衡教育幼儿定时定量、细嚼慢咽、不挑食、不偏食，并养成饭前便后洗手的习惯。饮食习惯培养引导幼儿认识食品标签，了解食品来源和制作过程，避免食用不安全食品。食品安全意识

合理安排作息教育幼儿按时睡觉、起床，养成良好的睡眠习惯，提高睡眠质量。睡眠习惯培养活动规律引导组织幼儿进行有规律的体育活动和游戏，促进身体发育，同时培养幼儿的时间观念和纪律意识。根据幼儿生理特点和活动需求，制定合理的作息时间表，保证充足的睡眠和户外活动时间。作息规律养成

03PART安全教育模块

身体隐私保护隐私部位的认识教育幼儿识别自己及他人的隐私部位，如胸部、生殖器官等。隐私保护原则尊重他人隐私教育幼儿保护自己的隐私，不让他人触摸或观看自己的隐私部位。培养幼儿尊重他人的隐私，不随意触碰或谈论他人的隐私部位。123

危险物品识别教育幼儿识别家中、学校等场所的常见危险物品，如剪刀、刀具、药品、清洁剂等。常见的危险物品通过图片、视频等形式，让幼儿了解危险物品的危害性，避免危险行为。危险物品的危害教育幼儿正确使用危险物品，如需在成人监护下使用剪刀等工具，以及药品的正确用量和用法。危险物品的正确使用方法

教育幼儿识别并记住常用的求助电话，如110、120、119等，并学会在紧急情况下拨打这些电话。应急求助训练求助电话的识别与拨打教育幼儿在遇到紧急情况时，能够准确表达自己的求助信息，包括所在位置、发生情况等。求助信息的准确表达教育幼儿在火灾、地震等紧急情况下，掌握基本的逃生技能，如躲避、疏散等。逃生技能的训练

04PART心理健康活动

情绪脸谱通过展示不同情绪的脸谱，引导幼儿识别、表达和模仿各种情绪。情绪表达游戏情绪温度计让幼儿根据自己的感受，选择不同颜色的温度计来表示自己的情绪状态，并学会用语言表达。情绪绘画提供画纸和颜料，让幼儿自由绘画自己的情绪，引导他们通过绘画来宣泄和表达情感。

创设各种角色扮演的场景，如超市购物、医生病人等，让幼儿在角色扮演中学习与同伴交往的技巧。同伴交往情景角色扮演游戏定期组织分享日，让幼儿将自己喜欢的玩具或食物带来与同伴分享，培养分享意识和合作精神。分享日活动设计需要团体合作的游戏，如接力赛、拔河等，鼓励幼儿积极参与并体验合作的乐趣。团体合作游戏

抗挫能力培养为幼儿设置适当难度的任务，让他们在完成任务的过程中体验挫折和失败，培养面对困难的勇气和信心。难度挑战通过模拟生活中的挫折情境，如玩具损坏、比赛失败等，引导幼儿学会正确面对和处理挫折。情境模拟在日常生活中，注意培养幼儿的积极心态和乐观情绪，让他们学会从失败中汲取教训，不断尝试和进步。心态培养

05PART体能训练方案

障碍跑设置各种障碍，让孩子在跑步中学会绕、跨、跳等动作，提高身体的协调性和灵活性。接力赛培养孩子的团队协作能力和竞争意识，提高奔跑和传递物品的速度。投掷游戏通过投掷沙包、小球等物品，锻炼孩子的手臂力量和投掷准确性。平衡木行走在平衡木上行走，锻炼孩子的平衡能力和身体控制能力。趣味运动项目

让孩子在爬行、翻滚等活动中，学习手脚的协调配合。通过舞蹈表演，锻炼孩子的身体协调性和节奏感，同时培养孩子的自信心和表现力。如拼图、搭积木等，锻炼孩子的手指灵活性和手眼协调能