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小学信息技术教育中机器人编程课程的教学设计与实施论文
摘要：本文针对小学信息技术教育中机器人编程课程的教学设计与实施问题，提出了两点具体问题，并从教学策略、课程内容、教学评价等方面进行了深入分析。旨在为小学信息技术教育工作者提供有益的参考，促进机器人编程课程的有效开展。
关键词：小学信息技术教育；机器人编程课程；教学设计；实施策略
一、问题的提出
（一）1.教学内容与实际需求不符
在小学信息技术教育中，机器人编程课程的教学内容与学生的实际需求存在一定的差距。首先，课程内容过于理论化，难以引起学生的兴趣。当前，部分教师在教学中过于注重理论知识的传授，而忽视了实践操作的重要性。这对于小学生来说，难
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