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数学知识融入小学音乐教学的实践与挑战
引言
跨学科整合是一种将不同学科知识有机结合的教学方式，通过让学生在学习过程中体验多个学科的知识点，从而促进知识的深度理解与应用。在小学阶段，音乐与语文学科的整合有助于学生在感知、思考和表达等方面获得更全面的发展。
整合教学能够促进学生创造力的培养。在课堂上，学生通过结合音乐进行语言表达，不仅能够表达自己对事物的理解，还能通过创作音乐、编写歌词等方式提高自己的表达能力。音乐与语言的结合为学生提供了一个多维度的表达平台，帮助他们在自由创作中锻炼和展示自我。
跨学科教学模式要求学生的学习方式发生转变。传统的学习
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